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標(biāo)題： 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)核心素養(yǎng)的落地轉(zhuǎn)化
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發(fā)布時(shí)間： 2019-04-20 21:57:41
信息簡(jiǎn)介： 　　摘要：從音樂(lè)教學(xué)的角度看，音樂(lè)欣賞教學(xué)不僅能夠幫助學(xué)生打開(kāi)通向音樂(lè)世界的大門(mén)，而且對(duì)學(xué)生核心知識(shí)、核心能力的掌握以及轉(zhuǎn)化為適于學(xué)生全面發(fā)展的核心素養(yǎng)都具有非常重要的作用。應(yīng)充分重視小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)，積極將核心知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為核心素養(yǎng)。　　關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè);核心素養(yǎng);培養(yǎng)措施　　音樂(lè)是一種內(nèi)涵豐富的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，不僅能表達(dá)人的內(nèi)心情感，還能豐富人的精神世界，培養(yǎng)人們積極向上的審美情趣。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)作品的感知和鑒賞能力，能夠樹(shù)立起學(xué)生全面發(fā)展的核心素養(yǎng)，進(jìn)而使他們的成長(zhǎng)更為健康[1]。音樂(lè)欣賞課具有情感性、形象性等特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)，引起情感共鳴，進(jìn)而影響他們的心理變化，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生核心能力，幫助他們樹(shù)立健康生活態(tài)度的目的。　　一、音樂(lè)欣賞的基本概述　　音樂(lè)欣賞的基本過(guò)程就是讓傾聽(tīng)者通過(guò)聆聽(tīng)來(lái)感受音樂(lè)當(dāng)中蘊(yùn)含的魅力，以此來(lái)滿足自己的精神享受和其他方面的心理訴求。這是一個(gè)以傾聽(tīng)者審美情緒為依托的過(guò)程，具體表現(xiàn)在傾聽(tīng)者聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程之后產(chǎn)生的心理變化，傾聽(tīng)者通過(guò)自身的心理變化對(duì)音樂(lè)價(jià)值的內(nèi)涵作出肯定，從而表現(xiàn)出內(nèi)心的認(rèn)同。具體來(lái)說(shuō)音樂(lè)欣賞主要包括以下三個(gè)過(guò)程：首先是傾聽(tīng)者感官上的愉悅，即好聽(tīng)的感受;其次是感情的把握，即通過(guò)感官上的體驗(yàn)來(lái)感知音樂(lè)作品當(dāng)中的內(nèi)涵;最后是通過(guò)傾聽(tīng)者感情的帶入尋求到深層次的心理滿足，這種欣賞一般需要較高的文化素養(yǎng)和生活閱歷作鋪墊?！　《?、音樂(lè)欣賞課中的素養(yǎng)落地　　(一)國(guó)家認(rèn)同與國(guó)際理解：了解音樂(lè)以外其他形式的文化　　從音樂(lè)的誕生以及發(fā)展過(guò)程可以看出，它并不是脫離社會(huì)而單獨(dú)存在的。在既定的客觀物質(zhì)條件下，才能夠產(chǎn)生音樂(lè)文化，而且音樂(lè)作品的內(nèi)涵又與社會(huì)文化息息相關(guān)，所以對(duì)不同時(shí)代、不同特征的音樂(lè)作品欣賞，能夠幫助我們準(zhǔn)確把握不同的文化形式內(nèi)涵，這對(duì)于考察當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀以及社會(huì)演變過(guò)程非常有幫助。具體到小學(xué)階段的音樂(lè)欣賞教學(xué)來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)教材上或者教材之外音樂(lè)作品的欣賞，能夠擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，豐富他們的情感，從而幫助他們樹(shù)立起對(duì)基本真、善、美的判斷，達(dá)到培養(yǎng)核心素養(yǎng)的目的[2]。小學(xué)階段學(xué)生正處于心理和生理的不斷發(fā)展完善期，他們?cè)谠撾A段獲取的信息量不斷增加，用音樂(lè)作品中的文化內(nèi)涵去豐富他們的自信心，能夠幫助他們樹(shù)立強(qiáng)大的內(nèi)心。應(yīng)努力向?qū)W生滲透關(guān)于國(guó)家的文化自信、政治認(rèn)同和國(guó)家意識(shí)，開(kāi)拓國(guó)際視野，學(xué)會(huì)尊重民族差異和文化差異?！　?二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)意表達(dá)：培養(yǎng)記憶力，激發(fā)想象力　　音樂(lè)欣賞其實(shí)也需要投入情感，只有真正將自己帶入環(huán)境之中，用自己的內(nèi)