理 念、能 力 和 品 格　　

――談西方音樂(lè)史方向研究生培養(yǎng)　　

                                                            王  晡　　

摘要：研究生教育的基本性質(zhì)是研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的目標(biāo)是能夠獨(dú)立進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的人才，在“西方音樂(lè)史方向研究生培養(yǎng)”中，專業(yè)方向的特殊性：人文主義、域外文化、開(kāi)放性的特質(zhì)具有決定性意義。在當(dāng)前中國(guó)的文化現(xiàn)實(shí)中，要抓住能力培養(yǎng)（工具性能力[外語(yǔ)應(yīng)用能力、文本認(rèn)識(shí)能力和文字寫作能力]、知識(shí)性能力[整體把握能力、音響熟悉能力和文化參照能力]、思維性能力[探究剖析能力、歷史意識(shí)能力和方法開(kāi)拓能力]和品格培養(yǎng)（抵制功利的品德、獨(dú)立自主的人格和開(kāi)創(chuàng)造新的性格）這個(gè)核心，通過(guò)合理的布局、進(jìn)程達(dá)到培養(yǎng)目的。這是西方音樂(lè)史專業(yè)方向研究生教育的基本理念。　　

關(guān)鍵詞：西方音樂(lè)史  研究生培養(yǎng)  理念  能力  品格　　

DOI：10. 3969/j. issn. 1008-7389. 2012. 02. 021　　

中圖分類號(hào)：G643、J60  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B  文章編號(hào)：1008