課程名稱: 6.橫膈膜在歌唱呼吸過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)
課程類型: 聲樂(lè)課程
視頻格式: .wmv
教學(xué)主講: 鄒文琴
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課程來(lái)源: 中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
上傳時(shí)間: 08-11
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  歌唱要自然地使用“壓縮氣流”

  我們應(yīng)當(dāng)知道,歌唱使用的氣流是壓縮的氣流,即我們體內(nèi)的氣壓高于外面的大自然的氣壓。這樣,我們體內(nèi)的氣才能向外流出;否則,如果外面的氣壓大于體內(nèi)的 氣壓,氣流不是要倒貫了嗎?世界上哪有這樣的唱法?要形成壓縮的氣息,職業(yè)歌唱有其一套科學(xué)的辦法。如果違反了科學(xué)就會(huì)形成歌唱時(shí)臉紅、脖子粗式的錯(cuò)誤歌 唱,這是錯(cuò)課的壓縮方法所造成的。

  正確使用壓縮氣流,就是要在歌唱時(shí),在不同音高、不同音量上,聲帶振動(dòng)所需要?dú)饬魉俣群腕w內(nèi)的氣壓形成一個(gè)均衡的關(guān)系,也就是聲帶及其他的器官(例如口 蓋、嘴唇等)的阻氣功能和流出的氣流達(dá)到一個(gè)舒適而合理的平衡。這種平衡的感覺(jué),用意大利人的習(xí)慣講就是感到聲音一碰就響,好似小提琴的弓子在琴弦上拉琴 時(shí)那樣的舒適。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)性的訓(xùn)練,一般歌手(尤其通俗歌手中較多),演唱時(shí)常見(jiàn)下巴、脖子、喉部發(fā)緊、臉部表情緊張、目光發(fā)直等形象。這都是氣息 的均衡得到破壞的緣故。克服的辦法就是在歌唱時(shí)(即呼氣,最好結(jié)合發(fā)聲練習(xí))要在胸部和上腹部保持吸氣狀態(tài)。即做出正確的吸氣(如前所述)以后除腹肌呈自 下而上的托住或擠壓之感外,上腹和胸部以至肋骨、胸骨要保持吸氣狀態(tài),感覺(jué)吸進(jìn)的氣呈氣柱狀立在橫膈膜上。尤其要注意胸壁和胸骨不要塌落,使胸部與腹肌協(xié) 同動(dòng)作,才能良好地保持和控制氣息。吸氣時(shí)也并非吸得愈深、愈多才好,初學(xué)者一定要適度并留有余地,這樣便于控制氣。在唱較高一點(diǎn)的音時(shí),聲樂(lè)教師往往會(huì) 叫學(xué)生吸著點(diǎn)唱;唱得越高,吸的感覺(jué)要越多、越深;這樣做的目的仍是要使不同音高的氣流和聲帶振動(dòng)所需氣壓形成合理而自然的平衡關(guān)系。還應(yīng)當(dāng)注意,在吸氣 以后或在歌唱時(shí),胸、腹肌的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)是有彈性的而不是僵硬的;如果是僵硬的,則說(shuō)明你的吸氣方法和用氣方法或者兩者的搭配出現(xiàn)錯(cuò)誤和誤差,要仔細(xì)查找原 因;富有彈性的,則必然是正確的,在此基礎(chǔ)上,有利于你的歌唱水平迅速地提高。

  為了尋找歌唱時(shí)富有彈性的、均衡的氣息感覺(jué),有人主張將歌唱想象成你吹口哨或吹號(hào)。你不妨經(jīng)常練習(xí)用口哨吹小調(diào),或者在碰到唱高難度的樂(lè)段時(shí),先用口哨吹 著練。你如果經(jīng)過(guò)勤奮的“吹著練”,必然能起到使歌唱的氣息達(dá)到平衡而完善的境地。這里還應(yīng)當(dāng)聲明一點(diǎn),對(duì)于那些習(xí)慣于卡緊喉嚨歌唱的人,不適宜這種“吹 著唱”的練習(xí);他們應(yīng)更多注意腹部的支持感覺(jué),以期達(dá)到放松喉嚨和下巴的目的。前面一節(jié)(9)中曾經(jīng)談到在練呼吸時(shí)應(yīng)微閉著嘴和牙(但不是咬緊牙),嘴唇 像風(fēng)帆似地吹出氣息來(lái),這種練習(xí)仍是一種利用嘴唇的阻力來(lái)體驗(yàn)呼氣時(shí)體內(nèi)的抗力。經(jīng)過(guò)這種練習(xí)后,會(huì)使發(fā)出的聲音非常集中。但在練習(xí)時(shí)要注意必須小心地不 使軟顎抬。起,或在喉內(nèi)和口內(nèi)產(chǎn)生任何別的變動(dòng),否則會(huì)變得僵硬而失去彈性。這樣的“吹口哨”練習(xí),無(wú)論對(duì)聲帶和氣息的運(yùn)用都是健康的練習(xí);它能使人在歌 唱時(shí)感到如同在演奏樂(lè)器般舒適的歌唱。因?yàn)榫毩?xí)中沒(méi)有語(yǔ)言中元音和輔音的干擾,有利于自然地體驗(yàn)到歌唱時(shí)體內(nèi)氣壓和聲門的均衡感覺(jué)“。

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