我們的“西部學(xué)堂”

朱紅曙

前　言

越來越覺得，音樂老師真不好當(dāng)。因為，音樂老師不僅要像其它學(xué)科老師一樣，要能處理好學(xué)生與教材的關(guān)系，還要有一些像樣的基本功，如鋼琴、聲樂、舞蹈、合唱指揮等。

為此，在新學(xué)期的教研計劃中，組長吳瑞紅就提出：“本學(xué)期將以新課程改革為中心……結(jié)合本區(qū)學(xué)生及音樂教師的實際情況，有效組織各種教研活動，以促進(jìn)教師自身教學(xué)技能、素質(zhì)提高，切實提高音樂教學(xué)質(zhì)量?！币虼?，我們決定，每隔一定時間，我們?nèi)w組員將聚在一起，或邀請優(yōu)秀老師來給我們指導(dǎo)，或自己組內(nèi)自由交流學(xué)習(xí)。我們暫且把這類活動命名為