第一單元  北國之春

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　第一課時(shí)：欣賞《北京的孩子逛北京》

　　第二課時(shí)：唱歌《美麗的家鄉(xiāng)》

　　第三課時(shí)：欣賞《馴鹿》《冬獵》；為音樂伴奏

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過欣賞《北京的孩子逛北京》《馴鹿》《冬獵》，讓學(xué)生感受北國的美好風(fēng)光，了解月琴、柳琴的基本音色和表現(xiàn)手法。

　　2．用充滿歡快、喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，注意旋律的行進(jìn)特點(diǎn)以及二聲部的和諧。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　（一）教具

　　鋼琴、錄音機(jī)或VCD機(jī)、有關(guān)樂譜及卡片。

　　（二）圖片、音像資料

　　月琴、柳琴的樂器圖片或?qū)嵨?、歌曲錄音帶?a href=http://m.qzxapp.cn/Audio/Accompany/ target=_blank class=infotextkey>伴奏帶、樂曲錄音帶或VCD光盤。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　本單元重點(diǎn)：

　　1、用歡快喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，注意旋律的進(jìn)行以及二聲部的和諧。

　　2、熟悉月琴、柳琴的音色、表現(xiàn)手法。

　　本單元難點(diǎn)：

　　在演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》二聲部合唱時(shí)，聲部要準(zhǔn)確，聲音要和諧。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《北京的孩子逛北京》。

　　教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞這首歌曲，使學(xué)生感受北京的生活氣息，培養(yǎng)學(xué)生熱愛北京的情感。

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入：學(xué)生在《北京的孩子逛北京》的音樂聲中走進(jìn)教室。

　　2、初聽歌曲，啟發(fā)學(xué)生介紹自己對作品的感受，并歸納出歌曲中描繪了哪些北京景觀。

　　3、再次聆聽歌曲，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲中不同段落旋律的不同特點(diǎn)。

　　4、播放錄音，讓學(xué)生跟著錄音哼唱第一段旋律并朗讀第二、三段歌詞。

　　5、組織簡短的討論，讓學(xué)生談?wù)劇白约河∠笞钌畹牟糠帧薄白约赫J(rèn)為最好聽的部分”或者是“自己認(rèn)為最有特色的部分”，并說出原因，教師總結(jié)。

　　6、請學(xué)生跟著錄音進(jìn)行歌表演，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　隨筆：學(xué)生通過學(xué)習(xí)本首歌曲感受到了北京的生活氣息。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生能夠有表情地演唱歌曲。

　　2、演唱二聲部時(shí)能做到音準(zhǔn)到位，聲音和諧。

　　教學(xué)過程：

　　1、播放歌曲錄音，導(dǎo)入教學(xué)?？勺寣W(xué)生談?wù)勛约簩@首作品的感受。

　　2、教師介紹歌曲的出處。簡要介紹歌劇《傲蕾一蘭》的主要內(nèi)容，并播放歌劇片段，讓學(xué)生深刻感受歌曲的意境。

　　3、播放范唱錄音或教師范唱。

　　4、讓學(xué)生跟著錄音或在鋼琴伴奏下輕聲哼唱第一段歌譜，要注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符、十六分音符以及重音的位置。

　　5、唱熟第一段曲譜后，填詞演唱。

　　6、教師教唱第二段曲譜，依次學(xué)習(xí)兩個(gè)聲部，唱熟后，可用鋼琴彈一個(gè)聲部唱一個(gè)聲部。

　　7、教師可將全班分為兩個(gè)部分，分別演唱兩個(gè)聲部并互換聲部練習(xí)。練習(xí)時(shí)要注意音準(zhǔn)以及聲音的和諧。

　　8、教師伴奏，請學(xué)生完整地演唱歌曲。

　　9、可組織學(xué)生表演唱，并作評價(jià)。

　　隨筆：學(xué)生能夠有表情的演唱本歌曲。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：欣賞《馴鹿》《冬獵》。

　　教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞這兩首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特點(diǎn)、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數(shù)民族多姿多彩的生活。

　　教學(xué)過程：

　　1、播放北方少數(shù)民族生活的錄像片段，導(dǎo)入教學(xué)。

　　2、介紹這兩首作品的出處、作者。

　　3、欣賞《馴鹿》

　?。?）播放錄音，讓學(xué)生談?wù)剺非枥L了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？教師總結(jié)。

　　（2）展示月琴的樂器圖片或?qū)嵨?，向?qū)W生介紹月琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。

　?。?）再次播放錄音，并播放鄂溫克族人的生活片段，讓學(xué)生身臨其境地體會音樂。

　?。?）請學(xué)生拍手或拍腿，用× ×× × × │ × ×× 0× × │的節(jié)奏為A段音樂伴奏。

　　4、欣賞《冬獵》

　?。?）播放錄音，讓學(xué)生談?wù)剺非枥L了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？教師總結(jié)。

　?。?）展示柳琴的樂器圖片或?qū)嵨铮驅(qū)W生介紹柳琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。

　?。?）再次播放錄音，并播放鄂倫春人的生活片段，讓學(xué)生身臨其境地體會音樂。

　?。?）讓學(xué)生談?wù)剷纤袃啥沃黝}分別是以什么樣的速度、情緒演奏的，分別表現(xiàn)了怎樣的情景。

　　5、將這兩首作品連起來欣賞，請學(xué)生談?wù)勥@兩首作品有何異同，并比較月琴與柳琴的演奏方式有何不同。教師總結(jié)。

　　6、請學(xué)生自選一首作品創(chuàng)編舞蹈動作進(jìn)行表演，并作評價(jià)。

　　隨筆：通過欣賞這兩首作品，學(xué)生了解了月琴、柳琴的音色、演奏特點(diǎn)、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數(shù)民族多姿多彩的生活。

　　相關(guān)參考資料：

　　劉錫津：著名作曲家，中國音樂家協(xié)會理事，國家一級作曲，國家級優(yōu)秀專家?，F(xiàn)任中央歌劇院院長。代表作品有：聲樂作品《我愛你，塞北的雪》《北大荒人的歌》《我從黃河岸邊過》《東北是個(gè)好地方》《北大荒──北大倉》，第六屆全運(yùn)會運(yùn)動員之歌《閃耀吧──體育之星》，第三屆亞洲冬季奧運(yùn)會主題歌《亞細(xì)亞走向輝煌》等。器樂作品有合奏《絲路駝鈴》，月琴組曲《北方民族生活素描》，雙二胡協(xié)奏曲《烏蘇里吟》《為四種民族樂器而作─滿族組曲》，柳琴組曲《滿族風(fēng)情》，大型民樂合奏《紫金寶衣之秋──眾善普會》，箜篌組曲《袍修羅蘭》（八首），大型組曲《漩