(5)、合唱練習

　　欣賞劉歡與莎拉·布萊曼的現(xiàn)場演唱視頻，體會歌曲表達的深意和情緒。

　　七、拓展、展示

　　嘗試不同演唱形式來小組、大組表演 ;透過手語學習，加深對歌曲內涵的理解和傳達。

　　八、小結

　　奧運的夢想在繼續(xù)，人類的文明在大步向前，乘著音樂的翅膀，我們傾聽和感受周圍發(fā)生的一切，期待明天的夢更好!希望奧運的精神和音樂的夢想能始終在你我遭受挫折和失敗時，也能給與我們鼓勵!迎接二零一四，我們自己的青奧會(在青奧會宣傳曲中結束本課)

　　課后反思： 第一，教案要規(guī)范

　　第二，導入過長，出示的問題關于歌曲聽辨還有待商榷，比如搖滾的歌曲、樂隊伴奏的歌曲，幾首都有

　　第三，課堂紀律，教師的威嚴，語速要放慢。

　　第四，唱歌教學，雙聲部，建議先學一聲部，熟練一些后再加入第二聲部，再者，教授第二聲部時，最好讓學生先完整傾聽，再完整教學。

　　第五，關于節(jié)拍和速度，也要控制好，發(fā)聲的方法等，都是常規(guī)，要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、唱歌習慣。