音樂活動：《雪花飄》

                                               

設計思路：

教師在教學內(nèi)容的選取上應盡可能從幼兒的興趣點著手。雖然下雪的場景幼兒很少有機會看到，但從本月的主題活動“冬天來了”中發(fā)現(xiàn)，他們對下雪充滿著幻想和期待。于是我選取了《雪花飄》這一內(nèi)容。恰巧在教學活動前一天，上海下起了罕見的大雪，幼兒對雪的興趣更濃了。不僅抓住了幼兒的興趣點，又很好的與主題活動相結合。

這次活動是第一教時，我把重點放在欣賞歌曲上，讓幼兒熟悉歌曲的旋律與節(jié)奏，并遵循著“讓幼兒學得不累”的原則，特意在教室的環(huán)境創(chuàng)設上下了點功夫，使之充滿著冬日的氣息，新年的氛圍，與教學活動相輔相成。讓幼兒通過環(huán)境的影響，更好的理解歌曲內(nèi)容，通過在情景中教學來發(fā)揮他們的想象力，激發(fā)他們歡樂的情緒，為下一教時教唱歌曲打下基礎。

 

活動目標：

1、知道歌曲的名稱，初步了解歌曲的內(nèi)容。

2、在情景化的教學中，讓幼兒欣賞并感受雪花的美。

活動準備：

1.        各種打擊樂器（串鈴、搖鈴、響板若干，鈴鼓，鼓各一個）

2.        錄音磁帶

3.        活動室環(huán)境布置（彩帶、氣球、雪花等）

活動流程：

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活動過程：

一、            欣賞環(huán)境，看看說說。

1、幼兒在老師帶領下進入活動室。

 

 

 

①    欣賞環(huán)境：

②    看，我們的教室好漂亮呀！小朋友看看，都有些什么呀？

③    引導幼兒知道冬天來了，雪花一片片飄下來，快要過新年了。

二、            語言節(jié)奏，猜猜做做

1、“新的一年就要來臨了，我們小朋友又大一歲了，本領更大了。”

教師邊敲鼓邊念語言節(jié)奏，引導幼兒找位子坐好。

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