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中班音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃《小音階》

活動(dòng)目標(biāo)：

        1、初步感受音階，嘗試用不同的形式表現(xiàn)音階。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，愿意大膽表現(xiàn)，在愉快的音樂(lè)環(huán)境中得到親身感受。

3、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)參與活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成良好傾聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受音階і 76 5。

活動(dòng)難點(diǎn)：用動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)音階і 76 5。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、預(yù)知春天的景象。

2、課件。

活動(dòng)過(guò)程：

    一、以春游為主線(xiàn)，引出課題，帶領(lǐng)孩子們聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作入場(chǎng)。（汽車(chē)開(kāi)了、來(lái)到公園、一起坐下）

師：春天到了，我們一起去春游吧。

二、傾聽(tīng)音樂(lè)感知不同的音節(jié)，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

1、完整的傾聽(tīng)音樂(lè)。

2、再次傾聽(tīng)音樂(lè)，感知音樂(lè)中有什么地方感覺(jué)不一樣。

3、第三次傾聽(tīng)音樂(lè)，用動(dòng)作表現(xiàn)出音樂(lè)中不一樣的地方。

4、聽(tīng)音樂(lè)集體站起來(lái)表現(xiàn)音階。

三、觀看課件，用語(yǔ)言的形式來(lái)表現(xiàn)音階。

1、觀看課件，教師示范語(yǔ)言表現(xiàn)的形式。

2、想象春天公園里的景象，并聽(tīng)音樂(lè)用四個(gè)字在音階處唱出春天的景象。

四、看課件，用語(yǔ)言和動(dòng)作相結(jié)合的形式表現(xiàn)音階і 76 5。

1、依次出示簡(jiǎn)易人物動(dòng)作圖1――2，與幼兒討論可以怎么走。

師：春天這么美，小朋友們都出來(lái)活動(dòng)了，我們看看他們?cè)趺催\(yùn)動(dòng)的。（在換第二張圖片時(shí)教師把“換下一張”唱出來(lái)）

2、出示圖3――4讓幼兒自由選擇動(dòng)作模仿。

3、聽(tīng)音樂(lè)把6種簡(jiǎn)易動(dòng)作圖連貫做一遍。（在每幅圖之間聽(tīng)音階旋律唱“換下一張”）。

4、啟發(fā)集體在圓圈上聽(tīng)音樂(lè)一個(gè)接一個(gè)的創(chuàng)編與圖上不一樣的動(dòng)作。