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浙江省2005年音樂高等教育自學(xué)考試-音樂教育學(xué)試題

作者:   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:

  浙江省2005年1月高等教育自學(xué)考試


  音樂教育學(xué)試題


  課程代碼:00735


  一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分,共15分)


  1.瑞士達(dá)爾克羅茲創(chuàng)立了(      )。


  A.才能教育                              B.綜合音樂教育體系


  C.體態(tài)律動教育體系                      D.節(jié)奏教育體系


  2.日本的音樂教育家鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立了(      )。


  A.體態(tài)律動教學(xué)法                     B.才能教育


  C.節(jié)奏教學(xué)法                         D.綜合音樂教育


  3.20世紀(jì)德國有一位音樂教育家創(chuàng)立了(      )。


  A.奧爾夫音樂教育體系                     B.夸美紐斯


  C.柯達(dá)伊                                 D.才能教育


  4.音樂(      )是音樂教學(xué)的依據(jù),是學(xué)生獲得音樂審美感受和體驗的客觀條件。


  A.教學(xué)大綱                     B.教學(xué)計劃


  C.教學(xué)內(nèi)容                     D.教學(xué)任務(wù)


  5.(      )是按照國家的教育方針,根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,通過完成規(guī)定的教育任務(wù)和科學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生達(dá)到的培養(yǎng)目標(biāo)。它受國家為基礎(chǔ)教育規(guī)定的教育目標(biāo)的制約,是總的教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn),是實現(xiàn)教育總目標(biāo)的保證。


  A.課程標(biāo)準(zhǔn)                     B.課程目標(biāo)


  C.課程計劃                     D.課程內(nèi)容


  6.基礎(chǔ)音樂教育是以(      )為核心的教育。


  A.音樂欣賞                     B.音樂審美


  C.歌唱                         D.音樂表演


  7.(      )年,在第六屆全國人民代表大會上通過的“貫徹德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的教育方針,”確立了美育在國家教育方針中的地位。


  A.1986                     B.1996


  C.1985                     D.1988


  8.國際音樂教育改革與發(fā)展的總的趨勢和突出的特點是(      )。


  A.思想教育                     B.審美教育


  C.人的發(fā)展                     D.智力開發(fā)


  9.江澤民同志在北師大建校一百周年慶祝大會上的講話中提出了(      )的重要思想,是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)定和質(zhì)量要求。


  A.發(fā)展教育                     B.加強教育


  C.教育創(chuàng)新                     D.教育產(chǎn)業(yè)


  10.確定音樂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括四個要素,其中行為方式必須是(      )、可測評的,而不是籠統(tǒng)、抽象、模棱兩可的。


  A.具體、明確                     B.靈活、多樣


  C.具體、多樣                     D.靈活、明確


  11.(      )是音樂課人文學(xué)科屬性的集中體現(xiàn),是直接增進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它有助于擴大學(xué)生音樂文化視野,促進(jìn)學(xué)生對音樂的體驗與感受,提高學(xué)生音樂鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造以及藝術(shù)審美能力。這個領(lǐng)域包括了音樂與社會生活、音樂與姊妹藝術(shù)、音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科等各方面,其特點是知識面廣、信息量大、參與性強。


  A.音樂與文學(xué)                         B.音樂表現(xiàn)


  C.音樂與相關(guān)文化                     D.創(chuàng)造與鑒賞


  12.1986年9月,建國以來第一個主管普通學(xué)校藝術(shù)教育工作的專門機構(gòu)――(      )成立。


  A.國家教委藝術(shù)教育處                   B.國家教委音樂教育


  C.國家教委藝體司                       D.國家教委藝術(shù)委員會


  13.對音樂教育本質(zhì)認(rèn)識的兩種價值觀是人本主義和(      )。


  A.人文主義                     B.多元主義


  C.多元文化                     D.多元化


  14.(      )是實踐性很強的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。


  A.表演                     B.實踐


  C.演奏                     D.表現(xiàn)


  15.(      )是發(fā)揮學(xué)生想像力和思維潛能的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是學(xué)生積累音樂創(chuàng)作經(jīng)驗和發(fā)掘創(chuàng)造思維能力的過程和手段,對于培養(yǎng)具有實踐能力的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。


  A.表現(xiàn)                     B.聆聽


  C.創(chuàng)造                     D.演奏


  二、填空題(每空1分,共15分)


  1.__________年,江澤民、李嵐清等中央領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表了關(guān)于加強學(xué)校藝術(shù)教育和高中應(yīng)該開設(shè)音樂課的重要指示。


  2.音樂是聲音藝術(shù),音樂教學(xué)的基本手段的是__________。


  3.開創(chuàng)音樂心理學(xué)獨立學(xué)科的音樂理論家是__________。


  4.實驗教材的結(jié)構(gòu)特點是__________代替課時結(jié)構(gòu)__________代替知識結(jié)構(gòu)。


  5.__________是指教師為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)或意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式。


  6.教學(xué)目的是__________的具體體現(xiàn)。


  7.音樂教學(xué)設(shè)計的初始階段包括:組織教學(xué)__________、__________。


  8.音樂教學(xué)設(shè)計的形成階段包括__________ 、并通過某種交流方式__________ 。


  9.目前我國教學(xué)評價的一般特征中的評價指標(biāo)__________。


  10.目前我國教學(xué)評價的一般特征的評價主體__________。


  11.素質(zhì)教育有三大要義,__________,第二是要全面發(fā)展,第三是讓學(xué)生主動發(fā)展。


  12.音樂教學(xué)有三個不同緯度的目標(biāo),即__________、過程與方法、知識與技能。


  三、名詞解釋(每小題3分,共15分)


  1.課程標(biāo)準(zhǔn)


  2.背景音樂


  3.建構(gòu)主義理論


  4.音樂教學(xué)過程


  5.音樂教學(xué)目標(biāo)


  四、簡答題(每小題5分,共25分)


  1.音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么?


  2.實驗教材的理念包括哪幾個方面?


  3.音樂教學(xué)評價的原則有哪幾條?


  4.簡述現(xiàn)代教師的觀念及教學(xué)中的角色。


  5.重視體驗是音樂教學(xué)策略之一,它有哪些主要特征?


  五、論述題(每小題10分,共20分)


  1.結(jié)合音樂教學(xué)實踐談?wù)劯惺芘c鑒賞在音樂教學(xué)中的地位和意義。


  2.結(jié)合音樂教學(xué)實踐談?wù)劗?dāng)前我國音樂教師知識與技能結(jié)構(gòu)的弊病。


  六、案例題(10分)


  根據(jù)你所熟悉的中學(xué)音樂教材中的歌曲來制定教學(xué)目標(biāo)。

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