4月25日，南朗鎮(zhèn)小學音樂中心教研組組長李穎老師帶隊，我鎮(zhèn)全體小學音樂教師前往東區(qū)水云軒小學觀摩音樂教學研討課。本次活動是由東區(qū)水云軒小學和石岐中心小大信學校兩校聯合舉辦的以跨區(qū)教研促進音樂骨干教師專業(yè)成長的系列交流活動之一。
　　首先，由水云軒小學的盧錦玲老師給我們帶來了一節(jié)二年級音樂欣賞課《獅王進行曲》，盧老師根據二年級孩子的認知特點結合自身優(yōu)勢和個人風格，通過旋律線和圖譜直觀的呈現音樂形象，引導孩子們在律動中感受節(jié)奏舒展和密集的變化。盧老師還非常關注雙基的訓練，在欣賞的過程中融入節(jié)奏訓練和創(chuàng)編活動，顛覆了大眾對常規(guī)音樂欣賞課偏重關注審美的觀點。 　　緊接著，來自石岐中心小大信學校的陳晉寧老師，帶我們回到了二千年前的《波斯市場》。陳老師引導學生通過聆聽、律動、表演、唱譜、想象等方式，充分調動學生的學習積極性，努力在課堂中提高學生的音樂表現力和創(chuàng)造力。學生在親身參與各項音樂活動中了解樂器色彩與所塑造人物性格中的聯系。在陳老師春風細雨般的潛移默化中，引領學生在樂中學，在學中樂。 　　聽課活動結束后，由劉青老師和孫慧濤老師主持，老師們在會議室進行了熱烈的研討及評課。孫老師一針見血的指出音樂課的設計應將審美與雙基并重，要以審美為核心，在課堂教學中著重關注三維目標的達成效果。老師們在精彩的點評中收獲頗多。
　　當天下午，孫慧濤老師在云衢小學音樂室就《小學五線譜教學策略與研究》與南朗鎮(zhèn)全體小學音樂老師進行了專題講座。孫老師毫無保留的將她的先進教學理念和最新教學成果與大家分享，根據我鎮(zhèn)目前的小學音樂教學現狀，提出建議將五線譜教學與MOOC技術相結合以達到師生多元互動。講座結束后，孫老師向我鎮(zhèn)中心教研組贈書，并約定以后將跨區(qū)交流活動常態(tài)化。 　　通過這樣的交流活動，為各校以及各區(qū)搭建了音樂教師之間學習交流的橋梁，在聽課、評課、專家講座中碰撞出靈感的火花，點亮教學的智慧，提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的同時進一步優(yōu)化課堂教學，促進音樂教師的專業(yè)成長。