總而言之，音樂(lè)療法在小學(xué)音樂(lè)中的應(yīng)用確實(shí)能夠產(chǎn)生理想作用，對(duì)特殊學(xué)生的教育工作需要在持之以恒地堅(jiān)持下努力前行，面向全體學(xué)生展開(kāi)科學(xué)教育指導(dǎo)，巧借音樂(lè)療法滲透身心指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)性，適當(dāng)消除學(xué)生的身心障礙，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長(zhǎng)樂(lè)園，為學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。