摘要： 情感是人對客觀事物是否符合自己需要而產生的體驗,它對人的智力活動、道德品質、心理健康等會產生重要的影響。情感教學可以激發(fā)、調動和滿足學生的情感需要,完成教學任務，提高課堂教學效率。音樂課是小學教育中不可缺少的一部分，尤其需要重視情感教育。本文以小學音樂教學為例，論述了情感教學的具體應用策略。

　　關鍵詞： 情感教學小學音樂教學應用