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目的：1、在反復欣賞的過程中，用語言、動作來表現(xiàn)音樂歡快的性質。       2、鼓勵幼兒聽音樂大膽地表現(xiàn)騎毛驢的音樂形象。 準備：打擊樂器、磁帶、錄音機 過程： 　　一 引起幼兒欣賞歌曲的興趣 　　師：今天老師帶來一首非常好聽、有趣的歌曲，你們想不想聽？我們一起來聽，這首歌曲聽上去感覺怎么樣？ 　　幼兒聽歌曲 　　二 感受理解 　　1　幼兒聽歌曲 　?。?）這首歌曲聽上去感覺怎么樣？ 　?。?）歌曲中講了一件什么事？ 　　2　幼兒再次欣賞歌曲 　　3 為歌曲伴奏 　　（1） 老師根據(jù)幼兒伴奏的方法，分別出示節(jié)奏譜。 ……

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