目標：

l       學(xué)唱歌曲，嘗試輪唱。

l       體驗歌曲所蘊含的積極情緒。

 

準備：

音樂磁帶。

 

過程：

l       田鼠弟弟沒起床。

1.       田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不來，我們怎樣幫助他？

2.       我們來學(xué)唱歌《快起床》，唱給田鼠弟弟聽。

l       弟弟，起床吧。

1.       教師完整演唱一遍，幼兒輕聲跟唱。

2.       歌曲里唱了什么？用什么樣的歌詞勸弟弟起床？

3.       朗誦歌詞，教師范唱，幼兒跟唱。

4.       重點學(xué)唱：“鐘兒已經(jīng)敲響”這句。

5.       完整演唱歌曲。

l       弟弟，快快起床。

1.       田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的。我們來學(xué)習(xí)輪唱，用輪唱的方法讓田鼠弟弟別磨蹭，快起床。

2.       教師介紹輪唱的方法：一個聲部先開始，結(jié)束時重復(fù)最后一句。

3.       幼兒嘗試輪唱。

4.       提醒幼兒注意輪唱中的問題，集體練習(xí)。

5.       學(xué)會這首歌，我們就可以唱著這首歌去催別人快起床了

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