大班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：獅王進(jìn)行曲（音樂(lè)欣賞）
                                         
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 通過(guò)欣賞活動(dòng)，讓幼兒初步感受理解音樂(lè)所描繪的形象。 
2． 理解圖形        的含意，培養(yǎng)幼兒把音樂(lè)與圖形譜相匹配的能力。  
3． 學(xué)習(xí)創(chuàng)編圖形，以表示獅王和小動(dòng)物走路的聲音，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
4． 復(fù)習(xí)動(dòng)物字卡
二． 活動(dòng)準(zhǔn)備
1．圖片             各一張，《獅王進(jìn)行曲》圖形譜一張。
2．錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶《可愛(ài)的小動(dòng)物律動(dòng)》《獅王進(jìn)行曲》《卡門(mén)序曲》
3．獅王，烏鴉和小動(dòng)物的字卡若干。
三． 活動(dòng)過(guò)程
1． 隨著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，復(fù)習(xí)可愛(ài)的小動(dòng)物律動(dòng)，要求幼兒能熟悉地模仿各種動(dòng)作，進(jìn)入活動(dòng)室。
2． 欣賞樂(lè)曲《獅王進(jìn)行曲》
-----用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒安靜地欣賞一遍樂(lè)曲，從而引出課題。
-----教師講故事，幫助幼兒理解音樂(lè)的內(nèi)容性質(zhì)。
-----欣賞樂(lè)曲，幼兒邊聽(tīng)樂(lè)曲邊跟著老師拍節(jié)奏。
-----引導(dǎo)幼兒將兩張圖片            和獅王吼叫聲，烏鴉的吹號(hào)聲進(jìn)行匹配，認(rèn)同
-----創(chuàng)編圖形（請(qǐng)幼兒創(chuàng)編兩種圖形，以表示獅王和小動(dòng)物走路的聲音）
-----看圖形譜，完整欣賞一遍樂(lè)曲。
------教師講解圖形譜后，幼兒看著圖形譜跟著老師按樂(lè)曲節(jié)奏模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。
------教師隨著樂(lè)曲的變化依次出示各種動(dòng)物字卡，讓幼兒邊聽(tīng)樂(lè)曲，邊跟著字卡做動(dòng)作。
3． 音樂(lè)游戲：獅王和小動(dòng)物
  -------請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行示范表演。
  -------全體幼兒一起完整地玩一遍游戲。
4． 歡快的《加沃特舞曲》中結(jié)束活動(dòng)。

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