對(duì)面的兔子看過(guò)來(lái)

活動(dòng)目標(biāo)：

    1、在熟悉歌曲旋律上，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞，并根據(jù)歌詞大膽地進(jìn)行模仿，體驗(yàn)?zāi)７卤硌莸臉?lè)趣。

    2、體驗(yàn)接納與被接納的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：目標(biāo)1

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：形象歌譜一張，兔子、老狼頭飾，錄音機(jī)及磁帶，森林場(chǎng)景圖。

活動(dòng)過(guò)程：

    一、聽(tīng)基本旋律跟教師進(jìn)教室，提示語(yǔ)：今天老師帶你們?nèi)ド掷锿妗?/P>

二、熟悉旋律、填充歌詞，學(xué)唱歌曲。

1、談話(huà) 歌詞內(nèi)容：

（1）以游戲口吻引出：森林里有一只孤獨(dú)的老狼，他想找朋友和他一起玩，最后他找到了兔子，想和兔子做朋友，可以前兔子和狼是敵人啊。請(qǐng)你想想看，狼會(huì)對(duì)兔子怎么說(shuō)？兔子又會(huì)對(duì)狼怎么說(shuō)？

 （2）同對(duì)話(huà)一遍，提問(wèn)：你同到狼和兔子說(shuō)了什么？

2、熟悉旋律，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞。

（1）初步熟悉曲調(diào)，介紹歌名。

A、        提示語(yǔ)：兔子同了狼說(shuō)的話(huà)不高興，狼就唱了起來(lái)。

B、         提示語(yǔ)：老師把狼和兔子講的話(huà)編成了一首歌，叫《對(duì)面的兔子看過(guò)來(lái)》

（2）看圖填充歌詞，學(xué)唱歌曲。

A、        出示節(jié)奏圖，教師介紹，加歌詞年一遍。

B、         師生按節(jié)奏年歌詞一遍。

C、        看圖學(xué)唱一遍。

三、模仿表演。

1、請(qǐng)全體幼兒跟著老狼與兔子一起表演。

2、分角色表演。

3、與老狼、兔子一起去外面做游戲。

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