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小班音樂活動：有趣的滑滑梯

音樂活動：滑滑梯設計意圖

音樂活動滑滑梯分別有四個樂句，分別是上行與下形，上行比較平穩(wěn)，下行生動有趣，樂曲形象地表現(xiàn)小朋友玩滑梯的情景。綱要中也提出幼兒園的教學內(nèi)容選擇要適合孩子一日生活的經(jīng)驗，有一定趣味性，生活性，我們知道孩子都有玩滑滑梯的生活經(jīng)驗，又是他們感興趣的，對于剛入園的孩子來說特別喜歡玩滑梯，所以選擇了這個活動。

 

教學目標：

1、            欣賞音樂，聽辨音樂的上行和下行，感受樂曲所表現(xiàn)玩滑梯的愉快情景。

2、            喜歡聽音樂，體驗隨樂表現(xiàn)創(chuàng)造的樂趣。

重點：感受音樂，體驗音樂所表現(xiàn)的愉快情景。

難點：聽辨音樂的上行和下行。

教學準備：

    紙盒、小動物若干，滑梯音樂磁帶。

二、        出示紙盒制作的滑梯，激發(fā)幼兒的興趣。

1、            教師搭建一個滑梯，集體數(shù)一數(shù)。

2、            說一說像什么？（念兒歌）

三、        小動物玩滑梯

1、            分別出示三只小動物玩滑梯

2、            幫助幼兒理解音樂。

四、        通過自身的身體動作表現(xiàn)，感受上行與下行。

1、            老師帶領幼兒做一遍。

2、            幼兒自己創(chuàng)編各種動作。

五、        小朋友玩滑梯

1、            教師用自身動作示范玩滑梯。

2、            帶領幼兒用身體動作表現(xiàn)玩滑梯的情景。

六、        延伸活動

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