活動名稱：誰會游

活動目標：1. 在游戲情境中鼓勵幼兒大膽嘗試仿編歌詞,并能模仿相應的動作.

         2. 體驗幼兒對游泳活動的快樂。

活動準備：1.幼兒人手一個胸飾（自制的會游泳的動物）

          2.音樂磁帶

          3.幼兒游泳的錄像

活動過程：

一、復習歌曲《誰會游》

1.老師：小動物們我們一起來游泳噢！

2.幼兒扮演各種小動物進入教室。（各種動物做出游泳動作）

3.教師鼓勵能力弱的幼兒大膽表現

4.小池塘里游來了那么多的小動物，你們是怎么游來的呀？對了，我知道你們會用歌聲向在座的老師門介紹，是嗎？先請誰好呢？

 5.我們先請小魚來表演節(jié)目怎么樣？

6.那小鴨是怎么游的呢？

7.企鵝的本領可大了，聽一聽，它們是怎么唱的？

8.你們猜一猜小蛇是怎么游的？

二、看錄像，討論小朋友的游泳本領

1.咦，遠處有一群人在游泳，他們會是誰呢？

2.看錄像

3.錄像里的人是誰？你們在游泳館游泳的時候是會怎樣游的？

4.教師根據幼兒所說的擴展開來。

5.教師歸納總結：我們小朋友的本領可真大，學會了在水中走，在水里吐吐泡泡，還學會了使用救生圈，會睡在水面上，會用雙腿打水。

三、仿編歌曲

1.那你們能不能把我們剛才說的你們游泳的本領也編到歌曲里面去。記住一定要把你們游泳時候是怎么做的說清楚。

2.幼兒討論

3.個別幼兒表演

4.集體學唱

四、律動

1.我們說了怎么多，也唱了怎么多。讓我們放輕松一下，聽著音樂邊游泳。

2.幼兒跟著老師舞動起來。

                                           王英萍

                                           2007.3.30