活動目標

　　1.初步熟悉音樂的旋律，能擁有節(jié)奏的走和扭動身體表現(xiàn)洗衣機工作的狀態(tài)。

　　2.樂意參與活動，并能快樂的與同伴合作游戲。

　　240402-140506232I057_副本.jpg

　　活動準備

　　1.《洗衣機轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》教師教學資源。

　　2.《我愛洗澡》音樂CD。

　　3.標記圖三幅：在洗衣機中放衣服，用洗衣機洗衣服幾甩干衣服，人手一個標記。

　　活動過程

　　1.談話引出。

　　“今天小朋友身上穿的衣服真干凈，誰洗的?”

　　“媽媽是怎么洗的?除了用手洗，還能用什么洗衣服?”

　　“你知道洗衣機是怎么洗衣服的嗎?”

　　“洗衣機到底是怎么把衣服洗干凈的呢?我們一起來看段視頻吧?！?/P>

　　2.觀看洗衣機工作的視頻，創(chuàng)編洗衣機的洗衣過程。

　　(1)創(chuàng)編放衣服的動作。

　　“用洗衣機洗衣服先要把衣服放進洗衣機，我們一起來學一學?！?/P>

　　(2)創(chuàng)編衣服浮起來的動作。

　　“在放水的時候衣服會怎么樣呢?誰來做做衣服浮起來的動作?”

　　(3)創(chuàng)編衣服轉(zhuǎn)動的動作。

　　請個別幼兒回憶并說說剛才視頻中洗衣機洗衣服的過程。

　　“誰來學一學洗衣機里的衣服是怎么轉(zhuǎn)動的?”

　　教師總結(jié)提取幼兒創(chuàng)編的動作，如“上下起伏、頭部轉(zhuǎn)動，身體轉(zhuǎn)動、手轉(zhuǎn)動、腳轉(zhuǎn)動、屁股轉(zhuǎn)動等，帶領(lǐng)幼兒練習有節(jié)奏地做動作。

　　(4)學習創(chuàng)編甩干的過程。

　　”衣服洗干凈了接著要甩干，甩干時衣服是怎樣的?“

　　幼兒根據(jù)手上的標記，學習按一個方向跑或轉(zhuǎn)，教師提醒幼兒與同伴保持距離，不要讓”衣服“纏在一起。

　　3.完整欣賞樂曲，用圖示讓幼兒感受樂曲的結(jié)構(gòu)。

　　教師播放樂曲，按順序出示三幅標記圖，使幼兒初步感受樂曲A1、B、A2的變化。

　　4.幼兒聽音樂完整練習做動作。

　　全體幼兒跟隨音樂完整表演洗衣機”放――洗――甩“的過程。練習2-3遍。

　　5.活動結(jié)束。

　　”衣服“洗好了，讓我們到外面去曬一曬吧。

　　動作建議

　　前奏：準備

　　A1段

　　1-4小節(jié)：做往”洗衣機“里放衣服的動作，每小節(jié)一次

　　5-8小節(jié)：邊做晃動、扭動身體動作，變有低到高地從蹲姿轉(zhuǎn)為站姿，表示放水后衣服浮上來了

　　B段

　　9-10小節(jié)：在場地中間自由的、有節(jié)奏的走，表示”衣服“隨”洗衣機“轉(zhuǎn)起來了。

　　11-12小節(jié)：站在原地有節(jié)奏的扭動身體

　　13-16小節(jié)：動作同9-10小節(jié)。

　　17-24小節(jié)：動作同9-16小節(jié)。

　　A2段

　　25-32小節(jié)：全體幼兒順一個方向做小跑步或小碎步走動。

　　33-36小節(jié)：找一個同伴抱在一抱，表示”衣服“甩干后纏在一起。教師可在音樂即將結(jié)束時發(fā)出”滴滴滴“的聲音，提示幼兒”衣服“快要甩干了，趕快結(jié)伴抱在一起。