[編者]下面是洪嘯音樂教育論壇、音樂教師主論壇中yoyo0703 朋友發(fā)的一個帖子，對于音樂教學的地位來說具有一定的代表性，這里發(fā)布到這里作為一個音樂教師敘事案例。

yoyo07032006-12-6 18:15:00：

參加工作已經(jīng)一年了，剛剛畢業(yè)時的遠大抱負早已被時間和環(huán)境消磨的沒有一點棱角了。

曾經(jīng)的我們在大學校園里盡情的享受著別人的崇拜，而今的我們在中學校園里卻早已沒有了往日的光彩。

如果說這一切都是必然那么我已經(jīng)欣然接受了，竟還有比這更讓人失落的事情，由于某科趕不上進度，我們的課被毫不留情減成了高一隔周，高二全部停掉。沒有人和我們商量也沒有人和我們解釋，只是一紙通知一切就已塵埃落定了?，F(xiàn)在的生活真的讓我感覺到?jīng)]有一點自我價值的實現(xiàn)。難道我選擇作一名中學音樂教師是錯誤嗎？本來我們的工資就要參加學校的浮動，拿到手的只有區(qū)區(qū)幾百元，那些老師已經(jīng)在吃我們的糧食了，而現(xiàn)在我們的浮動還有可能拿到負數(shù)，也就是說我們還要從不到一千元的工資里再拿出錢來養(yǎng)活他們。什么時候我們音樂教師的地位才能有所提高呢？

我想請教一下各位音樂教師，他們這樣隨便減掉我們的課程符合國家教育的規(guī)定嗎？哪里可以找到相關(guān)的規(guī)定那？

ludwig2006-12-6 21:45:00：此題無解！

趙洪嘯2006-12-7 1:12:00：

這種情況在我們國家以升學考試為核心的大氛圍下，在各地都是比較常見的情況，對此，我給你提幾個建議：

1、坦然接受這種現(xiàn)狀，退后一步天地寬；

2、課時的被迫減少，雖然有減少工資待遇以及打擊有責任心的音樂教師教學熱情的負面，同時，也因為讓音樂教師個人專業(yè)發(fā)展得到更大的空間，利用課時較少的空檔時間，盡可能發(fā)展自己的個人愛好和多學習一些專業(yè)知識，也是不錯的選擇。

我自己本人也和你的狀況相似，剛到教育工作崗位時熱血沸騰的認為體音美教師受到了不公正的待遇，也曾沖到校長辦公室指著校長的鼻子去“講道理”，結(jié)果當然是不能改變?nèi)魏维F(xiàn)狀。我現(xiàn)在所在的學校和你校的情況也相似，音樂課等非文化考試科目，常常要為一些主課讓路，你看看這些主課教師為了自己班級的成績好一些而做出的許多努力，想想他們的壓力和付出，也看看他們所批改的作業(yè)以及升學競爭帶給校長的壓力，也許你的心情能平和一些。

面對這樣的狀況，我們還是應(yīng)該以平和的心態(tài)來去面對，作為音樂教師，我們在有限的空間中，使自己得到最大的發(fā)展，讓我們在有限的教學時間帶給學生快樂、體驗音樂藝術(shù)的美妙，在我們比其他主課教師更加富有的空余時間中努力自我完善、自我學習和提升，也未必不是一件好事。

小步舞曲2006-12-7 9:05:00：

站長說的對啊，我這連高一都不開，學生要“學習”呢！你能怎么樣呢？嘿嘿我們每個人都還有很多工作去做，用盡一切辦法與手段，把你身邊的發(fā)展起來啊，觀念最難改變，要學會宣傳自己！宣傳音樂！也可以多動員動員讓更多老師的孩子學學音樂嘛，慢慢來吧，年輕總要付出代價，不過會以成功而結(jié)束！

風舞十天2006-12-7 12:14:00

課少了，就是錢少點而已，那就說明自己的可利用時間與空間就大了，我感覺一個教師若一天到晚在學校里上課忙個不停，哪里來時間發(fā)展自己？教師專業(yè)化成長也盡成海市蜃樓的，你也就永遠無法完成從魚變成龍的過程。

其實主課老師也是有他們的煩惱的，我教過主課，所以也能理解每到考試時，那么多的平行班，考的不是學生，而是老師啊。

zhaodan200002006-12-7 15:30:00：時間雖然多了 但是還要坐班的 不可以隨便走的  要不那點錢也被扣掉啊

黃沙蕩蕩2006-12-8 1:56:00天下的八哥一樣的黑。

806655442006-12-8 11:06:00

樓主提到的問題,好像是現(xiàn)今的中國教育體制中的一個普遍現(xiàn)象,類似音樂這樣的小科,說白了在中國教育機制中基本上是沒有什么地位的.可是我們?nèi)绻痛朔艞?或者一味的抱怨也同樣于事無補.我和你是一樣的境遇,不過你比我好一點,你可以去教高中,我大學畢業(yè)后直接進入小學,想來一個大學本科畢業(yè)生教小學,同事們都說我是大材小用!說來好笑,其實我心里根本就沒有這樣的想法,相反我覺得有能力在哪里都是一樣.高中的課我教過,我們這里是個縣城,高中的音樂課只有高一的一年課時.相比之下你是不是挺好的了呢?

記得去年去省里參加新課程改革培訓的時候,吳斌老師說過一句話:"音樂學科本來就沒有地位,如果我們自己再看不起自己,那么必然會讓我們的地位與日劇減!"這句話我感觸很深.其實趙老師說的對,課時減少的同時我們也就有時間去發(fā)展我們的專業(yè)水平,新課程改革的六大模塊的提出,要求現(xiàn)今的音樂教師要有很高的專業(yè)水平以及多方面的教學能力.而這些都是要我們?nèi)W習,去研究,去探討的不容忽視的問題.

建議:既然你改變不了現(xiàn)狀,那就試著改變自己,把去抱怨的時間花在學習上,你會得到意想不到的收獲!加油吧!!!

老紅2006-12-10 14:38:00

全國都這樣，我們改變不了，除非體制變化......

2007年山東將音樂列入高考考試成績，我想，也許狀況會有改變，到時，我會隨時向大家報告新情況........

yoyo07032006-12-11 15:34:00

謝謝大家！以前我都是在上面看別人帖子，有時也做一些回復。這次是我第一次發(fā)帖子就能得到大家熱情的回復，非常感謝！

引用上面的一句話――吳斌老師說過一句話:"音樂學科本來就沒有地位,如果我們自己再看不起自己,那么必然會讓我們的地位與日劇減!"這話倒是沒錯，但是現(xiàn)在在學校里不是說我們自己看得起自己別人就看得起你了，阿Q精神在如此現(xiàn)實的社會還適用嗎？

面對現(xiàn)實，正如趙老師所說，我們只能在有限的時間里帶給學生更多的快樂，所以每一節(jié)課我都會想辦法讓學生放松的大笑一次，也許只有這樣才能覺得自己還有一點價值吧！