作者信息：浙江溫州 王曉芳

　　每次上音樂課，班級氣氛都相當好。孩子們在平時課堂上的拘謹、約束，我都讓他們在音樂課上盡情地高歌宣泄。有時欣賞樂曲時，他們就會盡情地配合音樂律動，所以周五的最后一節(jié)音樂課他們都特別期待。

　　今天，也不例外，鈴聲響了，孩子們拿出音樂書，端端正正地坐好，等我過來上課。

　　這節(jié)課的主題是“感恩母愛”，照例我先開場白：“同學們，母愛，人世間最無私的愛；母愛，人世間最仁慈的愛；母愛，人世間最寬容的愛；母愛，人世間最偉大的愛！讓我們欣賞《魯冰花》這首曲子。”

　　于是，樂曲開始了，這首歌曲大家都聽過，孩子們也就跟著唱了起來：“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”

　　完了之后，有幾個孩子提議要學唱《魯冰花》，于是我就教他們唱起來。

　　大家唱得非常投入，這時，一個學生突然叫起來：老師，黃××哭了。

　　大家都停住了，我走過去，問：怎么啦？是誰欺負你了嗎？

　　她搖搖頭。

　　那不舒服嗎？

　　她還是搖搖頭。

　　同桌的說：她是想媽媽了吧？

　　我又問，她點點頭。

　　此時，全班同學議論紛紛，大多數(shù)人在善意地取笑。那幾個調(diào)皮的還哈哈大笑起來。

　　這時，我說：“是呀，母愛是世界上最偉大的愛，最無私的愛。從你呱呱落地的那一天起，她便用溫暖的大手，把弱小的你攬在懷里；從你牙牙學語的那一天起，她教會了你喊第一聲‘媽媽’！她哭了，那是激動的淚，那是驕傲的淚。無論你走至天之涯還是海之角，她都會每時每刻將你牽掛?？磥?，黃××很愛自己的媽媽，聽到歌曲就想到媽媽。真讓人感動。讓我們再來投入全部真情來唱這首歌，感受媽媽對我們的愛吧！”

　　于是，大家唱得更響了，更投入了。

　　不知是否是激情感染了孩子們，唱完了歌，又有一個孩子哭了，還是平時很不聽媽媽話的××，做了錯事被批評的時候可是堅決不承認的，沒想到今天卻流淚了。我大吃一驚，走過去問：你也想媽媽了嗎？

　　他不好意思地點點頭。

　　是不是想到自己平時不聽媽媽的話，老是讓媽媽操心、生氣，所以覺得對不起媽媽？

　　是……是的。

　　于是，我又對全班說：“你們看，××同學也很感動，平時做錯了許多事，但是媽媽總是毫無怨言地包容他，原諒他，教育他，這樣的媽媽更讓人感動?。　?/P>

　　這次，沒有學生再發(fā)出取笑聲了。

　　最后，我讓孩子們第三次唱《魯冰花》，并要求獨唱部分只聽，并回憶媽媽養(yǎng)育了自己十來年里，對自己付出的愛，合唱部分再一起來唱。

　　結(jié)果，又讓我大吃了一驚，竟然十幾個孩子哭了，尤其是幾個平時讓我批評得最多的孩子竟哭得淚流滿面，上氣不接下氣。

　　沒辦法了，再這樣下去課都沒法上了。

　　于是，我說：“看來，你們對媽媽的愛，感受還是非常深刻的。但是，并不是眼淚才能表達對媽媽的愛，今后我們要以自己的實際行

　　動，以自己的優(yōu)良成績來回報媽媽的愛，能做到嗎？”

　　“能！”

　　教室里響起了響亮的聲音。

　　課后，我給他們的父母發(fā)了條短信：今天音樂課的主題是“感恩母愛”，意想不到的是約有十來個孩子竟然感動得哭了，其中包括幾個比較頑皮的孩子，使得我也很感動哦！可見，孩子們對于媽媽的愛還是深有感觸的，媽媽們今天要好好抱抱您的孩子哦！

　　放學回家，我也去了一趟媽媽家，好久沒去了。