致組建學(xué)生樂隊樂團的音樂教師朋友們

趙洪嘯

近日在我站“音樂教師論壇”有幾位朋友先后提到了組建學(xué)生樂隊、樂團的一些問題，我結(jié)合自己往日的組建學(xué)生樂隊的體驗，小結(jié)了一下供正在嘗試組建學(xué)生樂隊的音樂教師朋友們參考：

在學(xué)校組建民族器樂隊或者管樂隊/電聲樂隊的難度是很大的,具體工作量體現(xiàn)在:

1:學(xué)生人員的挑選與到位(人員往往水平差異大,有些樂器組沒有現(xiàn)成的生源要從零起步);

2:日常訓(xùn)練時間/場地的保證,在許多學(xué)校,這一個看似簡單的問題讓專業(yè)教師頗為頭疼,除非學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的強力支持才能保證樂隊的學(xué)生按時到位,有些學(xué)校場地吃緊,更加困難;

3:樂器的日常保養(yǎng)/維修/調(diào)音等必不可少的瑣屑事務(wù);

4:各種樂器的專業(yè)教學(xué)與集體訓(xùn)練,如果一個人教所有樂器是工作量極大的,聘請專業(yè)教師幫忙分工會比較好,其中經(jīng)費問題在這個環(huán)節(jié)中很重要，日常排練的工作量自不必說;

5:總譜與分譜的選用與抄寫,或者復(fù)印打印,還有根據(jù)學(xué)生演奏能力所作出的必要改編.這些工作量都是在幕后完成的，這是個被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往忽視或者不尊重的艱苦勞動，而它的重要性是所有組織過樂隊的老師們都有體驗的;

6:演出服裝/器材的經(jīng)費保障。要想“亮堂”的演出達到好的演出效果，這也是一件很讓指導(dǎo)教師操心的事情;

7:排練/演出的音響燈光/后臺服務(wù)人員的到位與公關(guān)，我記得我們以前演出時，尤其是到校外的劇場、舞臺演出，都要事先打點和關(guān)照當時負責(zé)音響燈光的人員來求一個演出時燈光音響不出故障的放心，一些漠視這些工作人員存在而導(dǎo)致演出故障的“經(jīng)典案例”我記憶猶新;這本來是另外行業(yè)的職業(yè)道德問題，但是在這種“國情”下你不得不考慮周全一些。

8:競賽與競爭的壓力.往往學(xué)校對于樂隊給予厚望,專業(yè)教師往往不僅在業(yè)務(wù)上盡心盡力,還要在外部并不一定公正合理的評價人員和評價體制中爭取自己最大的權(quán)益。對于經(jīng)常參加較高級別演出競賽的音樂老師來說，這也是難以回避的問題，對于不少業(yè)務(wù)精良而不善于迎合和“公關(guān)”的老師，他們往往會受到很大的傷害。所以，這樣的競爭環(huán)境所帶給音樂教師精神方面的壓力是不容忽視的。

我自己曾在武漢光華學(xué)校創(chuàng)建過百人的學(xué)生民族器樂團,后來在珠海也創(chuàng)建學(xué)生輕音樂隊,深知一個音樂教師負責(zé)組建一支學(xué)生樂隊的艱辛以及壓力,所以有了上述幾點的體驗.

創(chuàng)建和維護一只學(xué)生樂隊或者樂團的難度是的確很大的,但是面對壓力勇于挑戰(zhàn),解決好每一個棘手的問題,我們音樂教師的能力也就鍛煉出來了,當學(xué)生樂隊在自己的辛勤付出中逐漸完善而且演奏出頗具水準的合奏曲時,學(xué)生們也就獲得了更大的收獲.

無論困難有多大，我們都應(yīng)該以積極的人生觀來面對我們眼前的各種問題和壓力。人生正是由于克服了各種困難頂住了各種壓力，才獲得了自己的進步。

任何行業(yè)都是勇者勝/智者勝,沒有艱苦的付出和克服困難的勇氣,都將被行業(yè)所淘汰,也將愧對自己的職業(yè).