坐落在廣州市海珠區(qū)北山山崗前的北山小學(xué)，由于遠(yuǎn)離老城區(qū)，孩子們接觸樂(lè)器的機(jī)會(huì)極少，貴重的樂(lè)器更少人問(wèn)津，但學(xué)校一直非常關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，提高學(xué)生的文化水平。

　　幾個(gè)月前某報(bào)刊登的一則新聞報(bào)道把該校校長(zhǎng)的注意力引吸住了，她馬上托人四處打聽(tīng)，終于“梳琴”的發(fā)明者―――64歲的老人韓欲滋先生被她找到了。經(jīng)過(guò)幾次接觸，韓老先生非常熱心扶持這間遠(yuǎn)離市區(qū)的學(xué)校，多次不辭辛苦，不計(jì)報(bào)酬到學(xué)校給孩子們上音樂(lè)課，教彈“梳琴”。

　　小小的、廉價(jià)又方便攜帶的“梳琴”就像魔術(shù)師的魔棒一樣，很快就把孩子們的好奇心和求知欲吸引住了?，F(xiàn)在，五成以上的學(xué)生手里都有一把“梳琴”，他們?cè)谡n余時(shí)間拿出小“梳琴”彈奏他們心中的歌，沉浸在無(wú)限的歡樂(lè)之中。不少同學(xué)深有感觸地說(shuō)：“我們感謝韓老師，感謝這小小‘梳琴’的魔力?！眻D為韓欲滋老人在輔導(dǎo)小學(xué)生們彈奏“梳琴”。（陳珊珊）