課題研究網(wǎng)絡(luò)會議后記

 

單森權(quán)

 

12月23日（周日）晚上7時至9時，象山音樂教師QQ群內(nèi)人頭攢動，音樂教研組長、音樂骨干教師、青年教師等聚集在一起，參加由我主持的音樂課題研究網(wǎng)絡(luò)會議。

本次會議之前，已經(jīng)組織部分教師對課題作了一些初步的研究嘗試，并收到了一些教師的研究方案。從中了解到，教師們對課題研究是很陌生的，也是很有顧慮的。但是，經(jīng)過一段時間的嘗試后，參與前期研究的教師們普遍加深了對課題研究的認(rèn)識，個別教師還制訂了較合理的研究方案。為了擴(kuò)大課題研究的參與面，使更多的教師從普通型教師向研究型教師過渡，我便發(fā)起了本次課題研究網(wǎng)絡(luò)會議。

采用網(wǎng)絡(luò)形式開會，對象山音樂教師而言，早已不是陌生的事情了。在網(wǎng)絡(luò)會議中，除了聽不到聲音，看不到人影，所有與會者的想法，都是可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時交流的。在會議過程中，我分別就課題研究的意義、方法、內(nèi)容、過程、注意事項(xiàng)等向與會教師作了交流，并現(xiàn)場解答了一些教師的疑問。網(wǎng)絡(luò)會議的互動氣氛較好，內(nèi)容安排也較緊湊，在會議過程中現(xiàn)場落實(shí)了一些教師的研究意向，并在會議結(jié)束時形成了會議決議，還通過共享空間，向大家轉(zhuǎn)發(fā)了決議《音樂教師課題研究網(wǎng)絡(luò)會議紀(jì)要》。在這份材料中，包括會議簽到情況（采用截屏法，由朱曉曉定時在7點(diǎn)、7點(diǎn)半、8點(diǎn)、8點(diǎn)半、9點(diǎn)進(jìn)行簽到）、會議記錄（整個會議期間的發(fā)言內(nèi)容）、課題研究的邀請函、課題的總體研究方案、已確定研究內(nèi)容的教師名單、部分教師的初步研究情況、關(guān)于課題材料檔案袋的有關(guān)說明等。

本次會議，也有一些教師因故未能參加，并向我請了假，請這些教師到群共享空間里下載《音樂教師課題研究網(wǎng)絡(luò)會議紀(jì)要》（今天又作了更新，請昨天已下載的教師重新下載）進(jìn)行學(xué)習(xí)，并歡迎更多的教師加入到課題研究隊(duì)伍中來，因?yàn)?，只要你加入了這個團(tuán)隊(duì)，你的每天的教學(xué)工作，都會更有目的性，更有研究性，你也將從普通教師轉(zhuǎn)向研究型教師，教研也將從通常的教一陣，研一陣，轉(zhuǎn)向常教常研。

老師們，為了這些改變，讓我們共同努力！