我不是一個教書匠，我能體會到教育中的樂趣，特別是和學生一起攻克許多難關的時候，那種成就感是師者最大的安慰！

        音樂的課堂，學生的天下！為什么呢？我覺得老師不是單純的傳遞知識，而是應該營造一個和諧平等的環(huán)境和學生們共同探討音樂的樂趣，只有這樣，才會讓我們的課堂不會單調，讓學生在學習的過程中不會乏味抵觸。

        課堂真的是學生的天下嗎？那幾千年來的師道尊嚴呢？我覺得現(xiàn)今的課堂早就不是老師一人唱獨角戲了，現(xiàn)在的老師已經從高高的講臺上走下來，蹲下來和學生溝通了，課堂的主人是學生，而師者，只是一個服務生！服務于我們的天真向善求知的孩子們，服務于我們的教育，服務于我們的音樂！

        有一次上音樂課的時候，是一天的最后一節(jié)，已經有點累了，給學生彈伴奏唱歌的時候不小心一大意彈錯了幾小節(jié)，當時認為孩子們都在唱歌，應該不會聽出來的，也沒多想，就打算這樣糊弄過去?？墒菦]想到等這首歌唱完，一個小女孩高高的舉起手來了，我本以為是要給大家表演的，就點她起來了，不想這小女孩的話說的我臉頰發(fā)燙：“老師，這個地方彈錯了，應該是……”

        天啊，學生竟然會那么仔細的聽辯出老師的錯誤，那樣天真可愛的指出來了，我知道當時孩子并沒有說取笑老師的意思，只是抱著對學習的認真和對音樂的負責的態(tài)度，當即我就表揚了那個小女孩，并對全班同學道歉說老師剛剛彈錯了，再演奏一次給學生們聽。

         呵呵~~身為服務生的老師怎么能想著糊弄小主人們？累了，那也不是原因，對待學術，我們就應該像小孩子那樣較真兒！就應該有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度！感謝那天真的小女孩給我上了一堂生動的音樂課！