“唱念做打”進(jìn)課堂

――市中小學(xué)“京劇藝術(shù)”音樂教學(xué)研討活動(dòng)側(cè)記

單森權(quán)

    按照國家教育部的推進(jìn)京劇藝術(shù)進(jìn)中小學(xué)音樂課堂的文件精神，寧波市教育局于今年三月份落實(shí)了十所京劇教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，派出十名中小學(xué)音樂教師赴沈陽參加全國中小學(xué)音樂教師京劇教學(xué)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和音樂教師們的努力，試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)逐步實(shí)施了在學(xué)生中進(jìn)行京劇藝術(shù)的教學(xué)，6月4日，來自寧波市各地的音樂教研員、試點(diǎn)學(xué)校音樂教師和部分中小學(xué)音樂骨干教師，一同在海曙區(qū)參加了寧波市中小學(xué)“京劇藝術(shù)”音樂教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)按照寧波市教育局藝術(shù)教育工作的部署，由寧波市教育局藝術(shù)教育委員會(huì)、寧波市教育局教研室、寧波教育學(xué)會(huì)中小學(xué)音樂教學(xué)分會(huì)聯(lián)合舉辦的。市教育局體藝衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)也出席了研討活動(dòng)。

上午的活動(dòng)地點(diǎn)在海曙區(qū)十五中學(xué)實(shí)驗(yàn)校區(qū)，下午移至市愛菊藝校。來自海曙區(qū)、江東區(qū)、江北區(qū)的四位音樂教師周瑪菲、徐珂瑩、竺婷婷、王曉分別上了四堂具有濃郁京腔京韻的音樂課。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，豎起“蘭花指”，甩起“水袖”，合著“鑼鼓經(jīng)”，走著“臺(tái)步”，還“吊”起噪子念起了韻味十足的京劇“念白”，唱起了“西皮”、“二黃”。課堂上，不但學(xué)生學(xué)得投入，連聽課教師也情不自禁地跟著一起哼唱起來。這樣的教學(xué)，學(xué)生學(xué)得開心，老師教得舒心，使我們看到了京劇教學(xué)的良好效果。

聽課結(jié)束后，市音樂教研員、省特級教師黃偉平老師主持召開了專題研討會(huì)，各縣市區(qū)的音樂教研員和教師代表交流了各地京劇進(jìn)課堂的實(shí)施情況和下一步的打算，提出了實(shí)施過程中存在的困惑。黃老師要求各地的音樂教研工作要把京劇教學(xué)作為突破口，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，努力實(shí)施新課標(biāo)的要求，下學(xué)期將進(jìn)行多次京劇專題教學(xué)研討活動(dòng)，并在全市各中小學(xué)普及京劇藝術(shù)教學(xué)。最后，市教育局體藝衛(wèi)處何倩處長指出，由教育部發(fā)起的京劇進(jìn)課堂活動(dòng)，對于傳承和培育民族藝術(shù)，弘揚(yáng)民族精神，具有十分重要的意義。她對我市十所京劇進(jìn)課堂試點(diǎn)學(xué)校在上階段所做的工作表示肯定，并就師資、實(shí)施途徑、推進(jìn)程度等提出了指導(dǎo)性意見，并強(qiáng)調(diào)京劇進(jìn)課堂的“推進(jìn)”著力點(diǎn)應(yīng)該在音樂課堂，同時(shí)要關(guān)注京劇藝術(shù)的綜合性，利用好課內(nèi)外、校內(nèi)外的綜合資源，結(jié)合實(shí)際，因地制宜地、扎扎實(shí)實(shí)地開展此項(xiàng)工作，以讓寧波的學(xué)子在京劇藝術(shù)中得到陶冶、熏染。

本次活動(dòng)，內(nèi)容豐富，研討深入，一線教師、教研員、行政領(lǐng)導(dǎo)間的交流廣泛、密切而具體，這將有助于我市下階段的京劇進(jìn)課堂推廣工作開展得更加全面、扎實(shí)、有效。