成都市錦官驛小學(xué) 陶雪

一. 教學(xué)設(shè)想：
       1. 在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我始終把“突出審美，深化歌曲主題，突出豎笛演奏技巧，合理地運(yùn)用多媒體教學(xué)課件引導(dǎo)學(xué)生感知――體驗(yàn)――聯(lián)想――認(rèn)知――理解”貫穿在教學(xué)的始終，力求在教學(xué)中體現(xiàn)嶄新的教育教學(xué)思想。
       2. 注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在教學(xué)中體現(xiàn)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的思想。
       3. 力求在每個(gè)環(huán)節(jié)中突出器樂(lè)課的趣味性，生動(dòng)性，讓學(xué)生在寬松的氛圍中輕松地學(xué)習(xí)音樂(lè)，接受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)。
       4  通過(guò)看圖片，接觸多媒體教學(xué)，注重對(duì)低視力生的教學(xué)。
二. 教學(xué)特點(diǎn)：                
       1． 以動(dòng)促情，激趣促學(xué)。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”如何引發(fā)學(xué)生興趣使之善學(xué)成為本課的亮點(diǎn)問(wèn)題。  
       2. 采用不同的演奏（唱）方式：獨(dú)奏，分組唱（奏），分角色表演使學(xué)生真正體會(huì)音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)。
       3．合理地運(yùn)用了奧爾夫音樂(lè)教育體系。我將歌曲的能力、情感、目標(biāo)，融入豐富的聯(lián)想、吹奏、節(jié)奏打擊樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)中，使整節(jié)課氣氛活躍、輕松。讓每位學(xué)生在課堂上都展現(xiàn)出一種愉快的學(xué)習(xí)心態(tài)。
三. 需要改進(jìn)之處：
       1.提問(wèn)的面還不夠?qū)?，?yīng)該盡量地鼓勵(lì)全盲孩子的思維行動(dòng)起來(lái)。讓他們每一個(gè)都加入到愉快的音樂(lè)氛圍中。
       2.時(shí)間把握不夠好。前面的時(shí)間（看圖片）（識(shí)譜）花費(fèi)太長(zhǎng)。今后需要注意。