現(xiàn)在的中學(xué)生對流行歌曲都非常感興趣,如果在課堂上偶爾的穿插一些流行音樂或歌曲,一定能夠提高課堂效率,增進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流.

為此,我在剛上的“弱起小節(jié)”的讀譜知識時(shí),告訴學(xué)生聽辨（弱起小節(jié)）方法竅門后，給他們放的羅大佑的《童年》、羽泉的《彩虹》，這些開頭部分都是屬于弱起小節(jié)的。單元結(jié)束后，我還打算用小組競賽的方式，聽音樂片段進(jìn)行判斷，學(xué)生喜歡，掌握得靈活。

我覺得現(xiàn)在的教學(xué)對老師的要求是很高的，要找到符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合教學(xué)規(guī)律的方法，每節(jié)課真的需要花很多的時(shí)間準(zhǔn)備和考慮。當(dāng)然,我也遇到過事與愿違的時(shí)候，花了很多功夫準(zhǔn)備的東西，學(xué)生不一定賣帳，但我想，我們只要是有心的老師，學(xué)生是一定喜歡的。