教學(xué)內(nèi)容：

　　1、歌表演《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》。

　　2、為歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》伴奏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　運(yùn)用聽唱法，學(xué)習(xí)歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》，利用分段聽賞模擬動(dòng)物的叫聲記憶歌詞，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，學(xué)生選擇課堂常用的打擊樂器為歌曲伴奏。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、教師在課前將黑板布置成一個(gè)美麗的村莊。

　　2、學(xué)唱歌曲：

　?。?）播放歌曲并提問：歌曲中出現(xiàn)哪些可愛的小動(dòng)物

　?。ㄐ」贰⒋篑R、小鴨、小豬、小雞、小牛、小驢、小羊）

　?。?）再聽歌曲前兩段并提問：小動(dòng)物是怎么叫的？誰(shuí)能模仿它們的叫聲？

　　學(xué)生回答出一種動(dòng)物，教師將這種動(dòng)物的畫片貼在黑板上。

　　小狗叫： wang  wang          大馬叫：hui ----

　　小鴨叫： ga    ga            小豬叫：heng

　?。?）再播放歌曲前兩段：將學(xué)生分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動(dòng)物的叫聲。

　　（4）再播放歌曲前兩段：你能模仿這幾種動(dòng)物的叫聲嗎？

　　（分別找四個(gè)學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動(dòng)物的叫聲）

　?。?）跟錄音演唱歌曲前半部分：由四個(gè)同學(xué)分別模仿四種動(dòng)物的叫聲。

　?。?）再聽歌曲后兩段并提問：歌曲中還有哪些小動(dòng)物？它們是怎么叫的？誰(shuí)能模仿它們的叫聲？

　　學(xué)生回答出一種動(dòng)物，教師將這種動(dòng)物的畫片貼在黑板上。

　　小雞叫： ji  ji         小牛叫： mou----

　　小驢叫：  a   a         小羊叫： mie ----

　?。?）再播放歌曲后兩段：將學(xué)生分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動(dòng)物的叫聲。

　?。?）再播放歌曲后兩段：你能模仿這幾種動(dòng)物的叫聲嗎？

　?。ǚ謩e找四個(gè)學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動(dòng)物的叫聲）

　?。?）跟錄音演唱歌曲后半部分：由四個(gè)同學(xué)分別模仿四種動(dòng)物的叫聲。

　?。?0）    完整演唱歌曲：分別由八個(gè)同學(xué)模仿八種動(dòng)物的叫聲。

　?。?1）    認(rèn)識(shí)喚氣記號(hào)：

　　3、歌表演：

　?。?）這首歌曲的情緒是什么樣的？

　?。?）分組討論用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲？

　?。?）分組匯報(bào)并表演，其他小組為他們的表演打分，評(píng)選出最佳小組。

　　4、選用課堂常用打擊樂器為歌曲伴奏：

　?。?）分組討論選用什么樂器？在樂曲的什么部分伴奏？

　?。?）小組匯報(bào)。

　　總結(jié)下課。