樂(lè)器寶寶

（一）聽(tīng)一聽(tīng)  找一找

1、請(qǐng)幼兒猜猜有哪些樂(lè)器躲起來(lái)了。

教師出示三座房子，請(qǐng)幼兒猜猜房子里會(huì)躲著哪個(gè)樂(lè)器寶寶

2、分辨三種不同樂(lè)器的聲音

教師在小房子后逐一敲小樂(lè)器，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)辨教師敲的是什么樂(lè)器，幼兒說(shuō)出樂(lè)器寶寶的名字。（以下小樂(lè)器的先后出示順序，根據(jù)幼兒活動(dòng)中的實(shí)際回答調(diào)整）

（1）   小鼓住在紅房子里

（2）小鈴住在黃房子里

（3）圓舞板住在綠房子里

（4）教師小結(jié)：原來(lái)房子里住著這些樂(lè)器寶寶，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（教師邊念兒歌邊指認(rèn)樂(lè)器）：

（二）看一看  學(xué)一學(xué)

1、模仿樂(lè)器形象等

教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)樂(lè)器聲音做動(dòng)作

（1）小鼓跳舞

師：樂(lè)器寶寶不僅會(huì)唱歌還會(huì)跳舞呢?。ń處煆囊巫酉履贸鰷?zhǔn)備好的另一套小樂(lè)器，一一出示）

（2）小鈴跳舞

幼：幼兒自由想象表達(dá)

師：教師與幼兒一起做小鈴跳舞的動(dòng)作（邊念兒歌：“小 鈴  小 鈴  叮叮叮”，教師示意幼兒站起來(lái)做動(dòng)作。） 

（3）圓舞板

（4）教師小結(jié):你們跳得真棒，跳給樂(lè)器寶寶看看，我們學(xué)得象不象。

（三）玩一玩  樂(lè)一樂(lè)

1、交代游戲玩法及規(guī)則

聽(tīng)到哪個(gè)樂(lè)器寶寶的聲音就出來(lái)跳跳它的舞

2、幼兒游戲

（1）   第一遍聽(tīng)錄音

（教師播放樂(lè)器聲音的錄音，幼兒聽(tīng)到哪個(gè)樂(lè)器寶寶的聲音做哪個(gè)樂(lè)器的動(dòng)）（2）第二遍聽(tīng)錄音

  幼兒扮演小樂(lè)器到樂(lè)器寶寶家作客聽(tīng)辨不同樂(lè)器聲音。

（3）   樂(lè)器寶寶一同跳舞

師：樂(lè)器寶寶都出來(lái)了，你想跳哪個(gè)樂(lè)器寶寶舞，你就跳哪個(gè)樂(lè)器寶寶舞。

（播放錄音音樂(lè)，幼兒自由跳舞）

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