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人教版小學(xué)音樂一年級(jí)上冊(cè)《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》教材分析

作者:首都師范大學(xué)音樂學(xué)院 董曉偉   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2025-04-14   點(diǎn)擊:

  一、歌曲創(chuàng)作背景

  《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》以蘇聯(lián)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌《燃燒吧·營火》為原型,曲作者是謝爾蓋·菲奧多羅維奇·凱丹杰什金,詞作者是詩人亞歷山大·阿列克謝維奇·扎羅夫。約20世紀(jì)20年代末或30年代初傳入我國,后被重新改編填詞。

  1958年,《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》因作為兒童故事影片《紅孩子》主題歌而被廣為傳唱。這首歌曲的音樂由電影音樂家張棣昌重新改編(1),歌詞由電影編劇時(shí)佑平、喬羽改編。

  二、歌曲分析

  歌詞第一句開門見山提出問題——準(zhǔn)備好了么?以此對(duì)少年兒童發(fā)出號(hào)召;緊接其后,“時(shí)刻準(zhǔn)備著”“我們都是共產(chǎn)兒童團(tuán)”兩句,強(qiáng)調(diào)了少年兒童的社會(huì)責(zé)任;“將來的主人必定是我們”“我們的將來是無窮的”等詞句,則是共產(chǎn)兒童對(duì)未來的展望,他們堅(jiān)定地表達(dá)革命必將取得勝利的信念;“嘀嘀嗒嘀嗒”,以象聲詞作為結(jié)尾,如同吹響了號(hào)角,振奮人心,鼓舞著兒童時(shí)刻準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。

  歌曲音樂為F大調(diào),拍,進(jìn)行曲風(fēng)格。旋律中多次使用附點(diǎn)八分音符,節(jié)奏頓挫有力;三度結(jié)合四、五度音程跳進(jìn)寫作的音調(diào)堅(jiān)定激昂,自始至終洋溢著革命的熱情和必勝的信心。

  歌曲為兩樂句平行樂段,每句4小節(jié),結(jié)構(gòu)方整。第一樂句屬音形成開放性的半終止,第二句主音形成穩(wěn)定的結(jié)束終止。

  為歌曲的主要節(jié)奏型,兼具動(dòng)力性和堅(jiān)定性,塑造了青少年兒童的英雄形象,蘊(yùn)含著堅(jiān)定的力量和信念,表達(dá)了革命必勝的信心。

  三、教育內(nèi)涵

  思想教育方面,學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲,樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念,進(jìn)一步增強(qiáng)愛國意識(shí),培養(yǎng)愛國情操,樹立正確的民族觀、國家觀。此外,學(xué)生可以了解中國革命斗爭(zhēng)的艱難曲折和勝利的來之不易,更加珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗。

  音樂審美方面,歌曲鮮明的進(jìn)行曲風(fēng)格,貫穿全曲的動(dòng)力性的節(jié)奏,以及鏗鏘有力的音調(diào),使學(xué)生獲得了具有獨(dú)特沖擊力的音樂體驗(yàn)。

  四、適于演唱的群體

  歌曲適于青少年兒童學(xué)唱。

  注釋

  (1)廖曙輝:《新中國電影音樂事業(yè)的開拓者張棣昌——紀(jì)念張棣昌同志誕辰一百周年》,《嶺南音樂》2018年第4期。

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