三、結(jié)束語(yǔ)

　　總而言之,小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)能啟發(fā)學(xué)生的靈感,激發(fā)學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想象能力。因此,教師需要結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),利用問(wèn)題引發(fā)學(xué)生想象,讓學(xué)生在感知和創(chuàng)作中體會(huì)音樂(lè)的獨(dú)特魅力,在音樂(lè)欣賞中主動(dòng)想象、善于想象。這樣便可以有效提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和音樂(lè)素養(yǎng)。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]馬瑩琦.乘著“想象”的翅膀,自由翱翔——試論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力[J].北方音樂(lè),2015,35(22):109.

　　[2]沈生基.在音樂(lè)欣賞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力[J].新絲路(下旬),2015(09):94.