作者單位： 浙江諸暨浣江小學

那天，我到二（1）班為孩子們分飯，正在分著飯菜的時候，有同學來報告說：“老師，傅xx打人！”當時教室的走道上排著長長的隊伍，我的腦子里一閃：大家都等著老師分飯菜，而你卻打起人來了，于是一陣惱火，也不問清原因，就請傅xx站在他自己的座位上，并說：“最后一個吃飯！”

我繼續(xù)干著自己的事，直到大部分同學都吃好了，我自己也吃得差不多了，一位女同學來問我：“老師，傅xx可以吃飯了嗎？”直到那時，我才想起傅xx一直站在那里，一口飯都沒吃過。我頓感懊悔，原本我只是想用嚴厲的話來嚇唬他而已，卻不想因為我的一句話，還他眼巴巴地看著碗里的飯而不敢吃。而我卻渾然忘了自己先前說的話，我是多么的殘忍啊！一個二年級的孩子，在他的心目中，老師的形象是高大的，老師是令人尊敬的，而此時，我覺得自己是多么的渺小，多么的卑微啊！我看到了孩子眼眶里噙著淚水，一股委屈。我想起了自己剛?cè)胗變簣@的兒子，想象著他在集體生活中的種種委屈，假如受冷落的是他，假如這一情景剛巧被我看到，我能體會到一個做家長的感受，這是我從未有過的一種感受。

我輕輕地走到傅xx身旁，我真想抱住他，告訴他老師不是故意的，請他原諒老師對他的一時疏忽。然而，我終究沒有勇氣說出自己的心理話，可是，我想告訴我的孩子們，是你們教會我的愛。