10月15日中午,我應(yīng)城南學(xué)校音樂教師朱曉曉之邀,來(lái)到了學(xué)校的報(bào)告廳,觀看七年級(jí)學(xué)生的文藝演出。這臺(tái)節(jié)目是由朱老師發(fā)起并策劃組織七年級(jí)學(xué)生排練的，取名為“金秋十月城南學(xué)校文藝演出”。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我便感受到了舞臺(tái)演出前的氣氛，臺(tái)上已精心布置了汽球等物品，表演的學(xué)生們正在后臺(tái)緊張地作著準(zhǔn)備，臺(tái)下的七年級(jí)四個(gè)班級(jí)學(xué)生，也已依次就座，熱切地期盼著演出的開始?？梢韵胂瘢@一臺(tái)節(jié)目，對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說，是多么地有吸引力。 演出開始了，兩名學(xué)生主持人上臺(tái)主持，然后便是一個(gè)個(gè)節(jié)目的表演。節(jié)目以唱為主，中間穿插了器樂、舞蹈和小品等，學(xué)生的每一次表演，都博得了大家的熱情掌聲，我和仇校長(zhǎng)一起，也一直在興致勃勃地觀看，并交流著關(guān)于學(xué)校藝術(shù)教育的話題，我們都有一個(gè)共同的想法，應(yīng)該為學(xué)生提供更多展示的機(jī)會(huì)，以活躍學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的性情。這一臺(tái)節(jié)目，雖然準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng)，但卻是一個(gè)讓學(xué)生得到鍛煉的很好的平臺(tái)。試想想，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后回憶起學(xué)校生活時(shí)，那一次舞臺(tái)上的表演，一定會(huì)成為美好的回憶，甚至連表演中的一個(gè)失誤，也會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象。 演出是學(xué)生的演出，節(jié)目是學(xué)生的節(jié)目，內(nèi)容自然帶有較多學(xué)生喜歡的因素。時(shí)尚的打扮，時(shí)尚的表演，甚至還有時(shí)尚的獻(xiàn)花和擁抱，那是學(xué)生們看多了電視，迫切想自己嘗試一下的表現(xiàn)。雖然我們會(huì)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容、學(xué)生表演能力等提要求，但是，當(dāng)我們以學(xué)生的眼光去看待時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們津津樂道的，正是被我們忽視的另一個(gè)充滿青春活力的新的領(lǐng)域。因此，作為教師，應(yīng)該走近學(xué)生，了解學(xué)生，然后才可以找到教育的切入口和最佳時(shí)機(jī)。在今天的演出中，音樂表演雖然不是專業(yè)的，但帶給學(xué)生的美的熏陶是自然而然的，對(duì)于參加演出的學(xué)生來(lái)說，更是一種記憶深刻的體驗(yàn)。很多學(xué)生是平生第一次走上舞臺(tái)，接受觀眾的掌聲，對(duì)他們來(lái)說，演得好壞固然重要，但這一次經(jīng)歷，更加重要。為了演出前的化妝等準(zhǔn)備工作，一些學(xué)生連中飯也沒吃過，可見，參加演出是多么令他們激動(dòng)和興奮。或許，在這一經(jīng)歷之后，他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀會(huì)起變化，或許，他們中有人從此喜愛上了音樂，并在音樂路上走下去，或許，他們中有人從此對(duì)自己更加充滿自信了，就因?yàn)橛辛诉@一次舞臺(tái)上的展示……有太多的或許，隱藏在學(xué)生的未來(lái)發(fā)展之中。作為教師，多為學(xué)生們提供機(jī)會(huì)，這便是一種責(zé)任，也是對(duì)學(xué)生的一種恩澤。我想，只要心中有學(xué)生，教師們自然會(huì)受到學(xué)生更多的尊重，自然會(huì)是學(xué)生喜愛的教師?！　?　　愿城南學(xué)校的校園音樂文化建設(shè)，在今天的活動(dòng)基礎(chǔ)上，邁上新的臺(tái)階，愿校園里、班級(jí)里充滿美妙的音樂聲。