4月18日，學(xué)校安排我參加全市音樂教師培訓(xùn)。培訓(xùn)為時(shí)兩天，分別聽取了我市音樂、舞蹈和合唱指揮專家老師的專業(yè)課精彩講說，并到實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)場觀摩了“大家唱，大家跳”活動(dòng)形式。短暫的學(xué)習(xí)卻大大開闊了我的視野，讓我對音樂教師的素質(zhì)和內(nèi)涵有了更深更新的理解。

一、進(jìn)一步認(rèn)識了“音樂教師”的內(nèi)涵

    聲樂課上，耿老師從如何掌握科學(xué)的發(fā)生方法到怎樣完整清晰地表達(dá)一首歌曲，娓娓道來，并為我們講述了諸多音樂家的事跡，講道：“越是有成就的人越?jīng)]脾氣！”最后，老師讓幾名音樂教師上臺完整地表達(dá)一首聲樂作品，老師的表現(xiàn)很出色，也很專業(yè)，耿老師滿臉笑容，對我們說：“在我們的教育系統(tǒng)，有這些優(yōu)秀的音樂老師，我很欣慰，也很放心……”是??！一名教師，尤其是一名藝術(shù)教育者，只有掌握了扎實(shí)的基本功，才能給孩子們藝術(shù)的引領(lǐng)和美得享受。豐富的知識，謙遜的態(tài)度和過硬的教學(xué)本領(lǐng)才是音樂教師的內(nèi)涵吧。

二、明確了“音樂教師”的素質(zhì)結(jié)構(gòu)

    在蔡老師的“文藝雙馨”舞蹈知識講座上，就舞蹈的編排、表現(xiàn)等做了大篇幅的講解，

合唱指揮專家也對老師們?nèi)绾斡?xùn)練合唱隊(duì)隊(duì)員，如何排練合唱和指揮等方面對我們進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)，雖然只有幾個(gè)小時(shí)的課程，但讓我深刻地體會到：在素質(zhì)教育之風(fēng)盛行的今天，時(shí)代對音樂教師的素質(zhì)要求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是能唱幾首歌，跳幾支舞了。作為一名音樂教師，她應(yīng)該是學(xué)生眼中的聲樂專家，舞蹈教師和合唱等各類藝術(shù)活動(dòng)的總指揮，總策劃。

    為時(shí)兩天的音樂教師培訓(xùn)，教師的精彩講解，“同學(xué)”的精彩表演讓我在接受藝術(shù)熏陶與享受的同時(shí)，深深感到自己作為特殊教育音樂教師在藝術(shù)素質(zhì)方面的諸多不足。在以后的教育教學(xué)中，我將通過利用更多途徑開展學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為特殊教育藝術(shù)教育奉獻(xiàn)自己一份微薄之力。