重視意境塑造 關(guān)注情感體驗(yàn)——以《踏雪尋梅》教學(xué)為例
作者：無錫市教育科學(xué)研究院 張蓮 無錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊佩姍 來源 ：中小學(xué)音樂教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2025-02-21 點(diǎn)擊：
上一篇：對小學(xué)音樂教學(xué)“學(xué)科綜合”的思考
下一篇：返回列表
