本文由洪嘯音樂教育網(wǎng)友 黃沙蕩蕩 推薦

    11月份我有幸參加了在開封舉行的省級音樂優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，收獲很大，受益匪淺。此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了我省各地市出類拔萃的音樂教師的講學風采，也讓我從中發(fā)覺到了自身在課堂教學方面淺薄與不足。我想從以下幾個方面來談一下我的學習感受：
　　第一   多媒體技術(shù)在音樂課堂教學中的運用
　　本次參加講課的教師都充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在音樂課堂教學中的重要作用。無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意。就如趙薇娜老師所講授的《單簧管波爾卡》一課，教學環(huán)節(jié)之間銜接巧妙，教師恰當?shù)?a href=http://m.qzxapp.cn/jiaofayanjiu/ target=_blank class=infotextkey>教學方法，使各環(huán)節(jié)自如地過渡，課堂教學保持整體性。多媒體的使用也恰到好處，開始是聆聽音樂，用圖譜展示音樂，給學生更直觀的了解音樂。而后通過多媒體為學生展示單簧管，課堂教學流利順暢。
　　第二   備課方面
　　我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學生，備教學和學法。本次聽課在“備學生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生，所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異、因地制宜。
　　第三  教師的音樂基本功
　　課堂教學中教師的基本功尤為重要，就如趙薇娜老師的基本功就非常扎實，在她的音樂課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個音樂教師扎實的音樂素養(yǎng)。正是因為有了過硬的基本功，學生才能很快進入狀態(tài)，扮演好自己的角色，出色地完成好這堂音樂課。
　　聽過每節(jié)課，都能感覺每位授課教師煞費苦心的作了周密而細致的準備，因而每堂課都有自己的閃光點供我學習、借鑒。所以我會吸取其中的精華，并嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的音樂教學。