本文由洪嘯音樂教育論壇版主 上上老師（徐俊）整理并推薦

配圖：趙洪嘯

音樂教師交流主論壇內高中音樂教師備課室“桃園四社”老師說：

我也是一名普通農村高中的音樂老師，我也曾有過類似的感受－痛苦。但是我現在相對而言已好了許多，在上學期期末的時候我讓學生對我的音樂課作些點評或建議，結果讓我非常意外，居然有超過99％的學生（12個班級）喜歡我的課，所以我這個新年過得很愉快。

要說怎么給學生上課，我有時候覺得越來越簡單了，網上的資料一大片隨便找一找，課堂就很豐富了。在以前的課堂上我總覺得好像音樂課應該讓學生學到多少多少知識，其實不然。音樂就是讓人高興、讓人悲傷、讓人在音樂中感悟人各種各樣的情感，就這么簡單何必想的那么復雜呢？我上課時內容還是跟著課本走的，但也不完全按課本，另外再增加一些網上的、學生感興趣的一些相關視頻音頻資料，比如這學期第一節(jié)課我就給他們聽通俗歌曲（一些關注民生的、環(huán)境的、貧困山區(qū)的孩子的，國內外都可以但一定要有圖片或視頻）我們的學生那個感動啊！噢！

當然在課程的安排上也要注意將老師的教和學生的表現適當搭配。比如我就安排每節(jié)課兩個學生來表演節(jié)目（說學逗唱彈跳都可以）然后再安排其中一個學生自帶一首他自認為好聽的音樂/歌曲給大家欣賞而且要講出自己的理由（比如好聽在哪里）。學生表演展示的環(huán)節(jié)結束了時間就過去差不多15分鐘剩下來的留給老師講課的時間也就只有半個小時，所以我們很多的學生在他們的上學期期末的作文中都說感覺音樂課過得太快同時希望增加音樂課時的愿望。

這些是我自己的一些辦法，我想你動動腦筋也應該有很多主意的。希望你早日度過這段痛苦的階段。

上上版主特告：以上內容是本備課室“桃園四社”老師的回復文章，謝謝“桃園四社”老師！！