十、有關(guān)柯達伊教學(xué)法

     1、我在工作中的體驗是，你不可能完全照搬這種教學(xué)法到你的課堂中。很大一部分是要自己結(jié)合自己的實際需要去靈活運用。比如柯達伊中有很多很好的歌曲，但是如果照搬到中國可不太容易，很多歌曲都是根據(jù)內(nèi)容和每句亞運的結(jié)束音來編排的動作。再加上國情不同，很多歌中唱的場景在中國不存在或者人們理解上有差異，照搬到中國是不太合適的。

    不知道中國這些教學(xué)法的培訓(xùn)機構(gòu)是怎么處理的？美國柯達伊工作者們就是搜集了很多美國本地的民歌并加以編排才發(fā)展成目前在美國應(yīng)用的柯達伊。我到覺得什么教學(xué)法并不重要，只要教師們能找到適合自己的方法并不斷學(xué)習(xí)和積累，最終能夠讓中國的學(xué)生體驗到音樂的美妙的。中國實在是缺乏自己優(yōu)秀的兒童歌曲，對于小孩子來說，容易唱又有趣的歌曲是他們學(xué)習(xí)音樂的載體，中國課本上的歌曲似乎。。。。。。。。。。。。這些也跟大環(huán)境有關(guān)系，流行歌曲當(dāng)然比兒童歌曲有市場！