(一) 師: 歡迎xxx班的學(xué)生列車駛?cè)朊┡_子校的音樂小站，我知道X年級X班的同學(xué)們特別聰明，特別活潑。演唱的歌曲也特別好聽，所以我特別希望能快點欣賞到大家的歌聲。也希望你們的表現(xiàn)能夠得到今天在場所有老師肯定。那你們愿不愿意滿足我這個大朋友的愿望呢？下面，我們馬上就要進行我們的快樂的音樂四十五分鐘了。（第一次見面）

（二）

師：今天,老師還給同學(xué)們帶來了新朋友，他們已經(jīng)迫不及待的要和同學(xué)們見面了。他們就是《快樂的do re mi 》接下來，讓老師和你們一起在優(yōu)美的旋律中去感受他們吧?。ń榻B美國電影《音樂之聲》，引入歌曲《雪戎花》的學(xué)習(xí)）

（三）

師：聽慣了城市的喧囂，久了，就想到大自然里去透透氣。想去看看那里動物們的生活，聽！誰來了？是一只小鳥……（欣賞竹笛《蔭中鳥》、嗩吶《百鳥朝鳳》等）

（四）

師：我國是一個多民族的國家，有著悠久的歷史文化傳統(tǒng)，勤勞、善良、勇敢、智慧的勞動人民在長期的勞動、生活實踐中創(chuàng)作出了許多優(yōu)美動聽的民歌，今天我們就一齊來欣賞民族音樂寶庫中的耀眼明珠―中國民歌（《中國民歌》欣賞）

（五）

同學(xué)們，今天老師帶來了兩首音樂的片斷請大家欣賞，聽完之后談一談這兩首作品在內(nèi)容和情緒上有什么相同之處？（播放小提琴曲《思鄉(xiāng)曲》、交響曲《念故鄉(xiāng)》片斷）

（六）

師：同學(xué)們你們好！歡迎大家來到今天的音樂課堂。老師為你們準備了一段舞蹈到的音像，大家想看嗎？（教師播放舞劇《白毛女》片段） 師：剛剛老師跳舞時的音樂大家有沒有聽過？他叫什么名字？你知不知道他是選自哪部電影里的音樂。（《白毛女》）

（七）

師：在每個人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地，古今中外思鄉(xiāng)之情人皆有之。走遍天涯海角，眷眷的思鄉(xiāng)情意，總是常駐胸間。宋朝詩人素食有這樣一首詩，讓我們來欣賞一下。（歌曲《明月幾時有》教學(xué)）

（八）

師：同學(xué)們，神奇而又快樂的音樂旅程又開始了，你們瞧，可愛的音樂天使今天要帶我們到一個遙遠而又美麗的地方。在那里有一位美麗的天使正向我們招手呢?。ǜ枨对谀沁b遠的地方》）

（九）

師：你們了解新疆嗎？誰來說說你所了解的新疆，給你印象最深的是什么？（學(xué)生談?wù)勛约旱母邢耄┬陆挥谖覈奈鞑浚抢锊粌H有一望無際的大草原，也有黃沙遍地的戈壁。同學(xué)們都知道那里的人民能歌善舞，那么下面讓我們隨著他們的音樂舞動起來吧?。ǜ枨肚啻何枨罚?

（十）

我國幅員遼闊，民族眾多，擁有著各具特色，燦爛輝煌的民族文化。下面我們就來欣賞一段歌舞，想一想，它屬于我國哪個地區(qū)的民族文化？ [音樂：新疆民歌《達坂城的姑娘》]同學(xué)們，就讓我們一起到美麗的新疆走走吧！[音樂：欣賞并簡介新疆風(fēng)土人情]我們本節(jié)課要學(xué)的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。（引入歌曲《青春舞曲》教學(xué)）

（十一）

師：回歸祖國母親的懷抱是臺灣人民與大陸人民共同的心愿，現(xiàn)在就讓我們一起來聆聽臺灣同胞們是如何用歌聲表達對祖國的無限熱愛的?。ǜ枨豆睦藥Z之波》）

（十二） 師：你知道網(wǎng)絡(luò)歌手這個職業(yè)嗎？目前我國有哪些知名的網(wǎng)絡(luò)歌手？好吧，我告訴你們！他們就是楊臣剛、香香、龐龍，今天就讓我們?nèi)チ憔嚯x接觸他們吧?。ǜ枨独鲜髳鄞竺住?、《兩只蝴蝶》鑒賞）