[摘要]生本教育注重以學(xué)生為本，突出學(xué)生在教育中的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。在小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)中融入生本教育，非常有利于營造民主、平等、和諧的課堂人文環(huán)境，能促進學(xué)生開展自主化、個性化的學(xué)習(xí)，使他們更好地吸收音樂知識，提升音樂審美能力以及創(chuàng)新能力，而且能教會他們愛護生命、尊重生命、熱愛生命;有助于教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方式，開展創(chuàng)新性教學(xué)，從而更有效地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　[關(guān)鍵詞]生本教育;小學(xué)音樂鑒賞教學(xué);應(yīng)用

　　一、生本教育在小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)中的作用

　　生本教育是以學(xué)生為主體，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育理念。生本教育主要有以下幾個特點：一是以學(xué)生為本。生本教育注重以學(xué)生為本，突出學(xué)生在教育中的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。在傳統(tǒng)的小學(xué)音樂教學(xué)中，教師通常占據(jù)主導(dǎo)地位，進行說教式、灌輸式教學(xué)，學(xué)生通常只能被動接受，很少有自主探究和與教師、同學(xué)互動的機會。當(dāng)今的小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)大多采用傳統(tǒng)模式教學(xué)，教師單方面灌輸，學(xué)生被動接受，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，使得音樂鑒賞課沒有發(fā)揮提高學(xué)生音樂鑒賞水平的作用。

　　導(dǎo)致小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)效率低下的主要原因是教師觀念未能完全轉(zhuǎn)變，沒有勇氣嘗試開展生本課堂實踐。生本課堂要求以學(xué)生為中心，在課堂上以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點，教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，突出學(xué)生主體地位。生本教育也包含自由的思想，即讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠自由地思考，發(fā)揮自己的想象。比如在上音樂鑒賞《天鵝湖》時，教師采用生本課堂模式，讓學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、自主探究：在課前讓學(xué)生預(yù)學(xué)，搜集作品的創(chuàng)作背景、作者介紹，以對《天鵝湖》的內(nèi)容有初步了解;上課之初讓學(xué)生展示他們的預(yù)學(xué)成果，然后讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí);學(xué)生聆聽教師范唱后，將自己對該作品的體會感受自由地發(fā)表出來，教師對學(xué)生給予鼓勵和指導(dǎo);學(xué)生自主探究疑惑之處，教師適時指導(dǎo)，并一起感受作品中體現(xiàn)的情感。

　　生本教育非常注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，因此在小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)中，教師要把學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為目標(biāo)之一。在鑒賞歌曲《我們的田野》時，教師應(yīng)注重將學(xué)生的生活經(jīng)歷、情感體驗與作品緊密聯(lián)系起來;在拓展這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)給學(xué)生大膽創(chuàng)新和表現(xiàn)的平臺，讓學(xué)生用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲中的情感，可以鼓勵他們用情景劇、朗誦、歌唱、舞蹈等多種形式去演繹，使學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力得到最大限度的發(fā)揮。

　　另外，生本教育還有一個重要理念，即教會學(xué)生愛護生命、尊重生命、熱愛生命。目前小學(xué)教育往往重視考試成績，忽略了生命教育，而生本教育強調(diào)對生命的理解和熱愛。所以在小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)融入生本教育，讓學(xué)生在欣賞音樂藝術(shù)的同時，感受音樂背后的生命力和對生命的贊揚。比如在欣賞《北風(fēng)吹》這首曲子時，可以讓學(xué)生體會作品里主人公對美好生活的追求與向往，感受到主人公受生活壓迫但不屈不撓的頑強生命力。

　　二、生本教育融入小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)的措施

　　(一)轉(zhuǎn)變教育理念

　　小學(xué)音樂教師要將生本教育理念充分融入到音樂鑒賞教學(xué)之中去。首先，學(xué)校要將生本教育作為小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)的重要指導(dǎo)方針。只有學(xué)校充分認識到生本教育對于小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)的重要意義，生本教育才能被廣泛地推廣和應(yīng)用，從而達到提高課堂教學(xué)效果的目的;提高學(xué)生的自學(xué)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)會感受生命、熱愛生命、敬畏生命。

　　其次，教師要將生本教育理念作為重要的教學(xué)指導(dǎo)思想之一。教師要認識到生本教育理念對于小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)的重要性，真正讓學(xué)生感受音樂藝術(shù)的魅力。比如在鑒賞《我愿住在童話里》時，要以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生自身的體會，充分調(diào)動學(xué)生的思維，讓學(xué)生談?wù)勛约合胂笾械耐捠澜?。最后，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的理念。由于小學(xué)以語數(shù)外學(xué)習(xí)為主，學(xué)生音樂學(xué)習(xí)時間非常少，導(dǎo)致他們的音樂知識缺乏，在鑒賞音樂時就不能很好地理解音樂的內(nèi)涵，他們學(xué)習(xí)音樂的態(tài)度也不是特別積極，這時就需要教師轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的理念，要告訴他們學(xué)習(xí)音樂鑒賞的重要作用，即能夠提高他們的藝術(shù)鑒賞能力、音樂素養(yǎng)、創(chuàng)造力，這對他們今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的意義。