3.創(chuàng)編動(dòng)作

　　創(chuàng)編表演動(dòng)作，用線條、圖形等來記錄聲音，表現(xiàn)自己的情感也是創(chuàng)造內(nèi)容之一。蘇少版五年級(jí)上冊第二單元中的欣賞曲《愛的祝愿》是一首經(jīng)過改編的小提琴獨(dú)奏曲，樂曲為典型的“ABA”三段體加一個(gè)尾聲構(gòu)成。在欣賞主題旋律時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生用線條來記錄音樂，用肢體語言來表現(xiàn)音樂旋律的線條感和連貫性。當(dāng)孩子們隨著優(yōu)美連貫的旋律劃出愛心圖案、傳遞著象征愛心的紅紗巾時(shí)，大家都會(huì)心的笑了。

　　無論以什么內(nèi)容為主題的音樂課堂我們都應(yīng)運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方法，給學(xué)生搭建良好的平臺(tái)，努力營造快樂的音樂課堂，讓孩子們積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)中，在愉悅中去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長!

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1] 蔡夢,蘇籍.新版課程課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)(音樂)[M]. 北京:北京師范大學(xué)出版社. 2012.

　　[2]鄭莉.小學(xué)音樂教學(xué)策略[M].北京:北京師范大學(xué)出版社. 2010.

　　[3]賴景瓊.基于核心素養(yǎng)的音樂教學(xué)模式探索與實(shí)踐 [J]. 中小學(xué)音樂教育.2018(04)