- 09-30
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- 09-30 [高中音樂論文] 高中音樂課程中滲透非物質文化遺產的研究——以川江號子為例
- 09-29 [高中音樂論文] 巧用音樂流行素材提升學生音樂核心素養(yǎng)策略探究
- 09-28 [高中音樂論文] 人生如樂 樂如人生——人音版音樂鑒賞“音樂與人生”教學探析
- 09-27 [高中音樂論文] 淺析聲樂訓練在高中合唱教學中的重要性
- 09-24 [高中音樂論文] 蘊美于情 蘊情于聲——高中音樂合唱教學研究
- 09-24 [高中音樂論文] 鋼琴作品《我的祖國》音樂風格及演奏方法賞析
- 09-20 [高中音樂論文] 淺談將德育滲透高中音樂教育的方法
- 09-18 [高中音樂論文] 高中音樂課程中民歌音樂鑒賞教學
- 09-14 [高中音樂論文] 轉軸撥弦三兩聲 未成曲調先有情——淺談高中音樂鑒賞教學導入藝術
- 09-14 [高中音樂論文] 音樂鑒賞對于高中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 09-06 [高中音樂論文] 新課程背景下如何培養(yǎng)和提高學生的審美能力和創(chuàng)新能力——以高中音樂欣賞
- 09-04 [高中音樂論文] 音樂教學中運用“新課程”及“新教材”研究
- 08-18 [高中音樂論文] 學生歌唱發(fā)聲時應該注意的問題
- 08-18 [高中音樂論文] 淺談音樂核心素養(yǎng)視角下的高中音樂鑒賞教學
- 08-11 [高中音樂論文] 基于微課的高中音樂鑒賞教學探究
- 08-11 [高中音樂論文] 高中音樂教學中學生樂感及鑒賞能力的培養(yǎng)策略3
- 08-06 [高中音樂論文] 談音樂教師在教學中的個人才藝展示
- 08-06 [高中音樂論文] 高中《音樂鑒賞》（人音版）教材分析和思考
- 08-04 [高中音樂論文] 柯達伊教學法在高中合唱教學中的應用研究
- 08-04 [高中音樂論文] 對音樂與舞蹈模塊教學的分析
- 07-12 [高中音樂論文] 淺談高中音樂鑒賞課堂優(yōu)化開展策略
- 04-30 [高中音樂論文] 中國傳統(tǒng)音樂器樂發(fā)展史在中學課堂中的認知與思考
- 04-29 [高中音樂論文] 建構多元融合模式 培養(yǎng)音樂鑒賞能力
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