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[小學(xué)音樂論文] 素養(yǎng)為“珠”，活動為“鏈”——新課標(biāo)理念下小學(xué)音樂課堂有效性實踐活動的 - 11-28 [小學(xué)音樂論文] 指向?qū)W生音樂素養(yǎng)發(fā)展的層級接唱設(shè)計與實施——以《游子吟》一課為例
- 11-28 [初中音樂論文] 《樂記》思想視角下的中小學(xué)音樂課程思政原則探析
- 11-28 [高中音樂論文] 身體美育立場下的高中音樂與舞蹈模塊教學(xué)研究
- 11-21 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂單元作業(yè)的設(shè)計與評價
- 11-21 [幼兒音樂論文] 樂為舞生 情隨樂動——談兒童舞蹈創(chuàng)編中優(yōu)秀音樂作品的運用
- 11-21 [小學(xué)音樂論文] 基于新課標(biāo)的單元整合教學(xué)
- 11-21 [小學(xué)音樂論文] 基于融合的小學(xué)古詩詞單元教學(xué)——以三年級《詩韻悠悠》單元教學(xué)為例
- 11-21 [小學(xué)音樂論文] 向美,向上,向未來:一個小學(xué)音樂教研組的追求
- 11-18 [高中音樂論文] 基于高中音樂學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計思考
- 11-18 [高中音樂論文] 指向深度學(xué)習(xí)的音樂教學(xué)策略探究——以高一《色彩斑斕的印象派》單元教學(xué)
- 11-18 [小學(xué)音樂論文] 喚醒、定位、實踐:小學(xué)低段音樂創(chuàng)意實踐探索
- 11-04 [小學(xué)音樂論文] 大單元視域下的民歌教學(xué)探索——以“江蘇民歌”教學(xué)為例
- 11-04 [高中音樂論文] 淺析傳統(tǒng)民歌在高中音樂鑒賞課中的教與學(xué)——以人音版高中《音樂鑒賞》中
- 11-04 [小學(xué)音樂論文] 談中國傳統(tǒng)音樂文化對小學(xué)音樂教育的影響與啟示
- 11-04 [小學(xué)音樂論文] 談小學(xué)音樂課程與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效融合策略
- 11-01 [小學(xué)音樂論文] 古箏教育走進農(nóng)村小學(xué)課堂的策略研究
- 11-01 [初中音樂論文] 以“秦腔戲曲健身操”為契機探索戲曲文化進校園的實踐與研究
- 11-01 [小學(xué)音樂論文] 新課標(biāo)下小學(xué)音樂奧爾夫節(jié)奏訓(xùn)練的實踐探索
- 11-01 [小學(xué)音樂論文] 小樂器在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用實踐與思考
- 11-01 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂欣賞課有效教學(xué)方法
- 10-24 [小學(xué)音樂論文] 融合繪本的小學(xué)音樂教學(xué)實踐探微
- 10-24 [小學(xué)音樂論文] 京劇在小學(xué)音樂單元教學(xué)中的實踐研究
- 10-24 [初中音樂論文] 農(nóng)村地區(qū)中學(xué)音樂教育發(fā)展?fàn)顩r及其對策研究——以河南省三門峽市農(nóng)村地區(qū)
- 10-24 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂教學(xué)中奧爾夫音樂教學(xué)法在音樂欣賞課中的應(yīng)用策略
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