- 04-25
[小學音樂論文] 以京劇臉譜為載體的“5E”嵌入式項目化學習實踐 - 04-11 [小學音樂論文] 小學音樂教材融入中國傳統(tǒng)音樂的策略研究
- 04-11 [小學音樂論文] 新時代民族音樂與中小學音樂課融合的策略分析
- 04-11 [小學音樂論文] 將中國傳統(tǒng)節(jié)日文化融入小學音樂教育的實踐研究
- 04-08 [小學音樂論文] 淺談在小學音樂教學中融入傳統(tǒng)文化的策略
- 04-08 [小學音樂論文] 讓文化在音樂中“流動”——談小學音樂課堂對傳統(tǒng)文化的傳承
- 04-08 [小學音樂論文] 音樂玩具在小學音樂課堂中的運用
- 04-01 [小學音樂論文] 核心素養(yǎng)視域下小學音樂作業(yè)布置的思考與探究
- 03-26 [小學音樂論文] 小學班級口風琴分層教學策略探究
- 03-26 [小學音樂論文] 兒童音樂教學中的律動設計
- 03-26 [小學音樂論文] 小學多聲部合唱教學策略
- 03-07 [小學音樂論文] 指向?qū)W科思維能力培養(yǎng)的課堂提問策略——以小學音樂欣賞教學為例
- 03-07 [小學音樂論文] 論國風音樂中歌詞文本對傳統(tǒng)文化元素的呈現(xiàn)
- 03-07 [小學音樂論文] 淺談中國傳統(tǒng)文化與小學音樂課堂的融合
- 03-07 [小學音樂論文] 小學音樂課堂中滲透淮海戲的策略研究
- 03-06 [小學音樂論文] 傳統(tǒng)文化視角下小學音樂教學中實施德育的策略研究
- 03-06 [小學音樂論文] 歌聲里的歷史記憶——基于大單元教學理念探索對中華民族共同體意識的文化
- 03-04 [小學音樂論文] 對戲劇元素融入唱游·音樂課的思考
- 03-04 [小學音樂論文] 例談小學歌唱教學中游戲活動的融入——以歌唱課《乃呦乃》為例
- 03-04 [小學音樂論文] 小學音樂教學評價策略初探
- 03-04 [小學音樂論文] 基于核心素養(yǎng)導向的單元教學探究——以小學二年級《過新年》單元教學為
- 03-03 [小學音樂論文] 具身認知理論在音樂欣賞教學中的運用
- 02-28 [小學音樂論文] 多元文化背景下小學民族音樂教學策略探究——以五年級《花木蘭》教學為例
- 02-28 [小學音樂論文] 淺析小學音樂教學中如何傳承中國傳統(tǒng)文化
- 02-28 [小學音樂論文] 音樂玩具在小學音樂創(chuàng)作活動中的運用
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