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- 01-17 [小學音樂論文] 試論審美意識在音樂理解過程中的意義與作用
- 01-17 [小學音樂論文] 讓孩子在激勵性評價中健康成長
- 01-17 [小學音樂論文] 小學音樂教學的創(chuàng)新途徑
- 01-17 [小學音樂論文] 淺談音樂課堂教學的思考與實踐
- 01-17 [小學音樂論文] 小學音樂課堂樂理知識有效學習的實踐研究
- 01-17 [小學音樂論文] 小學音樂“創(chuàng)設情境教學”的探索
- 01-17 [小學音樂論文] 淺談如何在音樂課堂中實施素質(zhì)教育
- 01-17 [小學音樂論文] 奧爾夫音樂教學法在小學音樂教學中的應用
- 01-17 [小學音樂論文] 音樂課改中部分教學案例的思考
- 01-17 [小學音樂論文] 小學音樂教學中的一朵奇葩――情境教學
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- 01-17 [小學音樂論文] 淺談音樂課的結課方法
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- 01-17 [小學音樂論文] 多媒體情景教學 點亮音樂課堂之光
- 01-17 [小學音樂論文] 新課改理論下的音樂課
- 01-17 [小學音樂論文] 淺談如何做好小學音樂課的教學
- 01-17 [小學音樂論文] 讓音樂走進每個孩子的心靈
- 01-17 [小學音樂論文] 電腦音樂軟件在中小學音樂教學中的應用
- 01-17 [小學音樂論文] 淺談音樂教育中的“情”“理”“言”
- 01-17 [小學音樂論文] 淺談音樂課中的聽覺藝術
- 01-17 [小學音樂論文] 音樂課堂游戲化教學
- 01-17 [小學音樂論文] 創(chuàng)意教研 智慧“續(xù)課”――對音樂校本教研新范式的幾點思考
- 01-17 [小學音樂論文] 歌唱知識與技能教學策略的幾點思考
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